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备课资料 共4960份,124页,当页:117
不鸣则已 一鸣惊人——读《烛之武退秦师》有感
浅谈《促织》的艺术魅力
文质俱美 自成高格——《荷塘月色》审美例说
读《苏轼传》
风飘调远,蕴味深长——李义山《夜雨寄北》的解读
千里之志,气雄力坚——读曹孟德《龟虽寿》
亡国之音哀以思——李煜两首《相见欢》的解读
异彩纷呈教《背影》——《背影》教例评析
谈《出师表》的“潜主题”
谈《故乡》、《社戏》的“母亲”形象
主题,一个多元的开放性系统——兼谈《藤野先生》的主题
“新的生活”与《故乡》的主题
大珠小珠落玉盘 此时无声胜有声——谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美(网友来稿)
《诗经》概述
日记·年谱·小传与死亡分析报告——《祝福》教学方法新探
《母亲》教学二问
杂家杂谈——《孔雀东南飞》
《屈原和他的时代》述评
20世纪楚辞研究的第一个高潮——《楚辞研究一百年》之二
《屈子传》序
《邶风、静女》之网络篇(本站论坛精华帖)
《离骚》的研究性学习指导
千锤百炼始成“文” 千千文” ——《呼唤善良》修改升等过程展示
物意契合出华章——《心中那片绿》升格过程展示
启发学生认识生活真面目——《读〈伊索寓言〉》教后记
塑造新世纪教师形象——读《今天我们怎样做教师》有感
早开的花谢得也早-读少女蒋方舟的《正在发育》
关于《孤独是迷人的:艾米莉·狄金森的秘密日记》
以诗歌颂世弄的女诗人——关于《孤独是迷人的:艾米莉·狄金森的秘密日记》
看似平淡 实则精妙——析《林黛玉进贾府》中王熙凤的语言描写
《青青河边草》序
曲折引人的相认场面--《雷雨》(节选)教学札记
从受辱到抗争,由自在而自觉——解读《阿Q正传》(网友来稿)
答《山东青年报》记者问
研读陶行知的一本入门书——介绍《爱满天下——陶行知名言警语》
这就是真正的教育科研 --读《言语教学论》
《西洲曲》(南朝乐府民歌“杂曲歌辞”)
《石钟山记》简析
《装在套子里的人》简析
《散文二篇》简析
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