一、学习目标    1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。    2.了解《礼记》的有关知识，理解并把握《大学之道》的要旨。    3.把握本文中的“三纲”“八目”，感受中华优秀传统文化的魅力。    二、学法指导    1.引导学生借助相关工具书理解并背诵本文中重要的文言...

 【学习目标】    1、语言建构与运用：落实文言基础知识，疏通文意。    2、思维发展与提升：理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。    3、文化传承与理解：把握本文在治学目标和人生目标上的启示意义。    【课前预习】    作品简介：《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，成...

 【学习目标】    1.了解与《大学》这本书相关的文学、文化常识。    2.积累“明、静、安、虑、得、格物、壹是”等词语含义。    3.解读文本的核心思想“三纲 ”“八目”的内容。    4.探究“诚意，正心”的内涵，初步掌握修身的内容。    【重点难点】    1.解读“三纲”“...

 教学目标    1、积累文学常识。     2、理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。     3、分析本文的论证特点。     4、理解文章表达的思想及现实意义。     核心素养    语言建构与运用：理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知...

 大学之道导学案    【学习目标】    1、落实文言基础知识，疏通文意。    2、了解《大学》的有关知识，理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。    3、把握本文在治学目标和人生目标上的启示意义。    【教学过程】    一、导入：展示各大校园风光图和校训    华东...

 一、学习目标    1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。    2.了解《礼记》的有关知识，理解并把握《大学之道》的要旨。    3.把握本文中的“三纲”“八目”，感受中华优秀传统文化的魅力。    二、学法指导    1.引导学生借助相关工具书理解并背诵本文中重要的文言...

 【学习目标】    1、语言建构与运用：落实文言基础知识，疏通文意。    2、思维发展与提升：理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。    3、文化传承与理解：把握本文在治学目标和人生目标上的启示意义。    【课前预习】    作品简介：《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，成...

 【学习目标】     1.积累文学常识。    2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解文意，准确翻译。    3.理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。     【重点难点】     1.掌握文中重要的文言词语和特殊句式。    2.理解“三纲”“八目”的具体所指及其内...

 教学目标    语言建构与运用 理解文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等；背诵相关内容。    思维发展与提升 理解《论语》中出现的“信、君子、义、仁、礼、恕”等核心概念，认识人物观点的价值与意义；了解《大学》的有关知识；了解孟子及《孟子》,孟子的仁心与仁政思想，理解并...

 【教学目标】     1.积累文学常识。     2.理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。     3.分析本文的论证特点。     4.理解文章表达的思想及现实意义。     【重点难点】     重点：目标1、2、3     难点：目标3、4&...

 一、学习目标     1.积累文学常识。     2.理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。     3.分析本文的论证特点。     4.理解文章表达的思想及现实意义。     二、预习要求     1.了解相关的文学常识     2.通读课文，...

 【学习目标】    1.积累文学常识。    2.理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。    3.分析本文的论证特点。    4.理解文章表达的思想及现实意义。    【重点难点】    重点：目标1、2、3    难点：目标3、4    【课时数】一课时    【教学...

 一、学习目标    1.积累文学常识。    2.理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。    3.分析本文的论证特点。    4.理解文章表达的思想及现实意义。    二、预习要求    1.了解相关的文学常识    2.通读课文，查工具书，给生字词标注拼音。    3.借...