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蝶恋花(庭院深深深几许) 教案 教学设计、导学案

 【学习重点】    1.反复诵读,把握诗词的思想情感。    2.学习“把抽象的感情形象化”的艺术手法。    3.培养学生从诗歌中感悟人生的诗意情怀。     一、诵记描绘“愁”的名句    ⒈抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》    ⒉梧桐更兼细雨...
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 【学习目标】    1.通过查阅资料,了解晏殊的生平及创作。    2.通过反复诵读文章,品味词中主人公因“离别”而愁苦的情感 。    3.分析作者表达情感的手法,学习古诗文赏析的一般方法。    【重点难点】    1.通过反复诵读文章,品味词中主人公因“离别”而愁苦的情感,丰富自...
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     【学习目标】    1. 认识诗歌意象,感悟全诗意境。    2. 反复诵读,体会诗人情感。    3. 通过吟咏,了解古诗文赏析的一般方法和术语。    一、自学质疑    【作者介绍】    晏殊,字同叔,北宋临川县文港乡(今属进贤县)人,著名词人。晏殊自幼聪明...
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 【学习目标】    1. 认识诗歌意象,感悟全诗意境。    2. 反复诵读,体会诗人情感。    3. 通过吟咏,了解古诗文赏析的一般方法和术语。    一、自学质疑    【作者介绍】    晏殊,字同叔,北宋临川县文港乡(今属进贤县)人,著名词人。晏殊自幼聪明,七岁能文...
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 【学习目标】    1、知人论世;    2、分析词的意象及意境,把握词人的感情;    3、体会词的音韵美,背诵这首词。    【学习方法】    1、因声求气,以声传情;    2、小组讨论,合作探究,。    一、知人论世:    文学常识:晏殊(991-1 055),字同叔。抚州临...
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 [教学目标]    1. 认识诗歌意象,分析诗歌手法,感悟全诗情感。      2.体会诗词在“炼字”上的艺术魅力。    [课时安排]1课时      一、 导入课文:    春天是百花盛开的季节,去野外踏青,我们常看到蝴蝶在花丛中飞舞的和谐图景。那么,同学们,你们知道蝴蝶为什么要...
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 第一课时    教学目标:    1. 认识诗歌意象,感悟全诗意境。    2. 反复诵读,体会诗人情感。       教学重难点:    1. 认识诗歌意象,感悟全诗意境。      2. 反复诵读,体会诗人情感。           教学过程     ...
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 教师:上虞丰惠中学刘建松  班级:高一(7)班  教学思路:词眼离别苦,时空颠倒,无理极妙。  师:宋朝是读书人的天堂,是知识改变命运的真实写照。书中自有千钟粟,书中自由黄金屋,  生:书中自有颜如玉,  师:猜一猜,这是谁写的诗句?  生:不知道  师:这是宋真宗赵恒御笔亲作,叫《励学篇》,...
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 一、教学目标  1、理解本词在怀念亲人的情怀中蕴含的丰富的内容。  2、理解词作的浪漫主义特色。  二、教学重点:词人奇特的想象和典故在词中的表现力。  三、教学难点:怀亲的内心情怀与宏阔的社会历史相统一。  四、教学过程  (一)背景介绍:  1、杨开慧(1901-1930),乳名霞,字云锦,湖南长沙...
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 学习目标:1、欣赏苏轼作品清新婉丽的风格。   2、理解本词借此表达的人生哲理。  课型:新授课  课时:一课时  教学过程:  ...
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 教学目标:  1.体会大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。  2.理解“春愁”的含义,理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。   教学重难点:  1.春愁的表达方式。 2.曲婉而深挚的抒情。   教学课时:二课时  第一课时  教学内容:教学《蝶恋花》。 ...
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 一.总体把握:   1.朗读全词,说说这首词的题材。   此词写暮春闺怨,是闺怨词。   2.这首词上下片在表达方式上是如何分工的。   上片重在写景,下片重在抒情。   3.上下片所写时间有何变化。   上片写早晨,下片写黄昏。   二.炼字赏析:   1...
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 教学目标:  1. 披文入情,由辞体情。  2. 体味本词的写作特色。  课时:一教时  教学内容及过程:  一.导入:  看《浣溪沙》:  一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。    夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 ...
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 教学目标:  1.认识诗歌意象,感悟全诗意境。  2.反复诵读,体会诗人情感。  3.通过吟咏,了解古诗文赏析的一般方法和术语。  课时安排:  1课时  教学过程:  一、导语:  古人说:“黯然销魂者,惟别而已。”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。为伤别离,古人留下了多少让后人唱咏不尽的...
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 山东垦利一中 王同亮    教学目标:    1、披文入情,由辞体情。    2、体味本词的写作特色。  课时:1节  教学内容及过程:  一、导引:有这样一位词人,他擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”(原诗:一曲新词酒一杯,去年...
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