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4、柳永词两首 教案 教学设计、导学案
《柳永词两首:望海潮、雨霖铃》精品导学案(人教版高一必修四)
[2018-05-15] [阅读次数:825]
《望海潮》导学案 【学习目标】 1、知识和能力:了解柳永词的特点,感受评赏词的意境、词的情韵,学习写景、叙事、抒情相结合的手法; 2、 过程和方法:反复吟咏,感受两首词的节奏美、音韵美;感受柳永慢词的意境美 3、 情感态度和价值观:领会作...
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《柳永词两首:望海潮、雨霖铃》优秀教学设计(人教版高一必修四)
[2018-05-15] [阅读次数:767]
课文研习 一、要点解析 1.《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。 词作以铺叙见长。首先,以“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”总领全篇,概括介绍杭州的自然风...
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《柳永词两首》名师教学设计(人教版高一必修四)
[2018-05-15] [阅读次数:443]
【教学目标】 一、知识目标 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、感受、品赏词的意境、词的情韵。 4、学习本词中点染的表现手法。 二、...
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柳永词《望海潮》名师教学设计(人教版高一必修四)
[2018-05-10] [阅读次数:1054]
教学目标: 1.赏析诗歌语言之美 2.了解干谒诗 课时安排:一课时 预习作业: 1. 熟读并尝试背诵诗歌。 2. 结合课下注释理解诗歌内容, 写下:全词你认为最好的一句和最难懂的一句。 教学过程 一、导入、诵读、感知...
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柳永词《雨霖铃》教学设计(人教版高一必修四)
[2018-05-10] [阅读次数:499]
教学目标 知识与技能: 了解柳永词的特点,感受评赏词的意境、词的情韵,学习写景、叙事、抒情相结合的手法。 过程与方法: 1、反复吟咏,整体把握词的内容,感受词的音律美。 2、品味语言,运用联想和想象,感悟词的情与景浑然交融的意...
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《柳永词两首》名师教学设计(人教版高一必修四)
[2018-05-09] [阅读次数:384]
【教学目标】 1.能够依据两首词的声律之美反复吟诵,做到声情并茂; 2.准确理解两首词描述的景物情状,领悟其不同情感、意境。 【教学重、难点分析】 《柳永词两首》皆属慢词。《望海潮》近似豪放,《雨霖铃》纯属婉约。从词之体式入手,确定教与学的目标。课堂力求声...
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《柳永词两首》优秀教学设计(人教版高一必修四)
[2018-05-08] [阅读次数:490]
【教学目标】 1、了解词的相关知识; 2、了解作者柳永以及其词婉约派的风格; 3、反复诵读,流畅背诵,品味诗词富有表现力的语言,体会词中优美的意境; 4、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 【教学重点】 1、品悟词的意境...
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《柳永词两首》优秀教案(人教版高一必修四)
[2018-05-08] [阅读次数:410]
【教学目标】 知识目标:了解词的有关知识,了解词人柳永及其语言特色、创作风格。 能力目标:理解作品情感,把握作品意境;学会借景抒情的手法;学会从情感、格调上鉴赏同一题材的不同诗词作品,比较它们之间的异同。 情感目标:理解抒情主人公的离情。 【教学重难点】 ...
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柳永词两首 教案教学设计(人教版高二必修四)
[2015-09-12] [阅读次数:869]
★★学习方法 诵读与感悟、合作与探究、点拨与评说相结合。 ★★学习目标 1.掌握词的文体知识,了解词的几个发展阶段和两大流派;了解柳永及其婉约词的特点。 2.反复吟诵诗词,品味语言,发挥想...
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柳永词 课前预习学案 第一课时《望海潮》 第二课时《雨霖铃》导学案 (人教版高一必修四)
[2013-05-21] [阅读次数:4010]
课前预习学案 【学习目标】 1、了解词的相关知识; 2、了解作者柳永。 3、反复诵读,流畅背诵,品味诗词富有表现力的语言,体会词中优美的意境。 4、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 【重点】 1、品悟词的意境,体味其中情感。 2、学习解读词...
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《柳永词两首》 导学案(人教版高一必修四)
[2012-09-09] [阅读次数:3613]
学习目标: 1、了解词的相关知识;了解作者柳永。 2、品味诗词富有表现力的语言,体会词中优美的意境。 3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 学习重点:反复诵读,理解诗意,流畅背诵。 学习难点:学习点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点 ...
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柳永词两首 学案设计(人教版高一必修四)
[2012-05-15] [阅读次数:2058]
《柳永词两首》学案第一课时 【学习目标】 1. 知识目标:初步了解词的章法和句法特点,了解词人柳永的生平 ; 2. 能力目标:学习写景、叙事、抒情相结合的手法; 3. 情感目标:领会作者的真挚感情和对杭州西湖的热爱之情,净化自己的情怀。 【学习重点】从词的章法入手,了解词...
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柳永词两首 教案教学设计(人教版高二必修四)
[2012-02-21] [阅读次数:3839]
教学目的: 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、训练学生初步掌握读词诵词的能力。 4、引导学生初步掌握品赏词的基本方法和步骤...
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柳永词两首 教案教学设计(人教版高二必修四)
[2012-02-13] [阅读次数:2677]
一、学习目标: 1、了解词及柳永的生平。 2、深入词中描绘的情景,体察作者情感及作者的情感状态。 3、感悟词的意境美和作者的情感美,提升自己的人格,净化自己的情怀。 二、学习重难点: 重点:体察作者情感及作者的情感状态。 难点:感...
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粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》13、柳永词二首教案(粤教版选修教案设计)
[2010-10-06] [阅读次数:1615]
教学目标: 1、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 2、理解这两首词蕴含的思想感情,并分析其意境之美。 3、鉴赏这两首词不同的创作风格及艺术特色。 教学重点:1.春愁的表达方式。2.曲婉而深挚的抒情。 教学过程: 一、新课导入:背诵柳永的《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨...
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柳永词二首:《望海潮》和《雨霖铃》(人教版高一必修教案设计)
[2010-04-28] [阅读次数:8587]
教学目标: 1、深入《望海潮》和《雨霖铃》描绘的情景,体察作者情感及作者的情感状态。 2、从文本情景的描绘中,体察作者的情感状态。 3、感悟《雨霖铃》中的意境美和作者的情感美。 教学设想: 1、重点:体察作者情感及作者的情感状态。 2、难点:体察《雨霖铃》中作者复杂的情感状态...
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柳永词两首(人教版高一必修)
[2009-09-13] [阅读次数:3826]
柳永词两首 《望海潮》导学案 编写:郝巧娟 定稿:郝巧娟 时间:20090429 编号:21 使用:高一( )班第 小组 审核: ...
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柳永词两首(人教版高一必修)
[2009-09-03] [阅读次数:3222]
普通高中课程标准实验教科书《语文》必修4 4 柳永词两首教学设计 萍乡三中:刘长风 【...
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《柳永词两首》教案(人教版高一必修)
[2009-04-21] [阅读次数:10743]
教学目标 一、知识目标 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、感受、品赏词的意境、词的情韵。 4、学习本词中点染的表现手法...
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柳永词二首(粤教版高二选修)
[2009-03-28] [阅读次数:2434]
宋词鉴赏 三维目标 1、知识与技能 :背诵、默写诗歌,了解诗人生平及思想内容。 2、过程与方法 :了解词的一般常识。 3、情感态度与价值观 :让学生在感受主要词风的不同的艺术风格,让学生品味词的写景的艺术特色,并感受作者情怀,陶冶性情,提高审美意识。 ...
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《柳永词二首》教案设计(人教版高一必修)
[2008-09-03] [阅读次数:3457]
【教学目标】 了解词的有关知识 理解作品情感,把握作品意境,体会柳永词的语言特色及创作风格 学会从情感、格调上鉴赏同一题材的不同诗词作品,比较它们之间的异同 【教学重难点】 重点:理解作品情感,把握作品意境,体会柳永词的语言特色及创作风格 难点:比较同一题材诗词作品的异同 ...
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《柳永词两首&望海潮》教学设计(人教版高一必修)
[2008-05-13] [阅读次数:6077]
戴生晟 学校 班级 高一(4) 教师 时间 2007年4月17日 步骤 内容 师行为 生行为 生成知识或参考答案 时间 设计理念 一、 趣味导入 文学反...
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《柳永词两首:望海潮、雨霖铃》教学设计(人教版高一)
[2017-04-25] [阅读次数:6717]
课文研习 一、要点解析 1.《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。 词作以铺叙见长。首先,以“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”总领全篇,概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。然后分别从“形胜...
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《柳永词两首》教学设计(人教版高二必修)
[2008-03-01] [阅读次数:4022]
学习目标: 1、 知识和能力:了解柳永词的特点,感受评赏词的意境、词的情韵,学习写景、叙事、抒情相结合的手法; 2、 过程和方法:反复吟咏,感受两首词的节奏美、音韵美;感受柳永慢词的意境...
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柳永词两首(人教版高一必修)
[2007-12-27] [阅读次数:3530]
学习目标: 词的有关知识;宋词的风格和特点;写景、叙事、抒情;吟咏;鉴赏;评价;联想和想象。 单元重、难点: 1、了解宋词的不同风格和代表作家在宋词发展史中的地位和作用; 2、熟读成诵,品味词作的节奏感和音乐性,反复吟咏,体会其声律之美; 3、联系词人生活经历和思想状况,准确把握词...
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《柳永词两首》《李清照词两首》教案(人教版高一必修)
[2007-05-20] [阅读次数:7959]
教学目的:1.了解柳永、李清照及婉约词的特点。 2.学习作者融情入景,情景交融的写作手法。 3.反复吟咏,品味语言,发挥想象,理解意境,准确把握作者情感,培养诗词鉴赏的能力。 教学重、难点:1.培养鉴赏古诗词的能力为本课重点。 2.通过比较,了解婉约派与豪放派的特点为本课难点。 教学时数:...
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柳永词二首
[2007-04-13] [阅读次数:4396]
教学目标: 知识目标:1、了解词的有关知识,了解词人柳永及其创作。 2、理解“春愁”的含义,理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。 能力目标:1、学习借景抒情的手法。2、学习大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。 情感目标:理解抒情主人公的离情。 教学重点、难点:1、春愁...
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第13课柳永词二首
[2006-04-20] [阅读次数:1815]
一、作者介绍 柳永(约987—1053),初名三变,字耆卿,崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎,后人称他为柳屯田。排行第七,也称柳七郎,或柳七。他出身于书香仕宦之家,但个人世路坎坷,多次应进士试,不第。生活落拓,长期出入歌楼舞馆,与歌妓们相处密切,靠为她们填词作曲维持生活。正由于这样的生活境遇,使他...
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13 柳永词二首
[2006-02-06] [阅读次数:1855]
13 柳永词二首 广东省始兴县墨江中学钟卫国 询问:瑞文,您好!您回复时说我有40点,可是我一登录(未作任何下载)便只有20点。这是为什么? 教学目标: 1.体会大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。 2.理解“春愁”的含义,理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。 教学重点: 1.春...
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