一、教学目标     （一）知识与能力     1、感知文言文句子翻译的考点、得分点和评分标准。 2、了解文言文翻译应该遵循的原则和标准。 3、掌握高考文言句子翻译的方法和翻译步骤。 （二）过程与方法     学生翻译并小组讨论总结，老师适当点拨，从而让学生从中找出...

 [专题过关训练]   &nbs...

 专题六必考文言文翻译题(10分)——10分题目需珍惜，拉开分差很容易    在高考中，文言文阅读的断句题、古文化常识题和分析综合题，学生的正确率一般都较高，真正的难点和失分点是翻译题，那么文言文翻译究竟难在何处？又该如何突破呢？    编者认为，文言文翻译，学生失分的原因无非就是“词不落实，句不...

 一、教学目标：    1、了解高考文言文翻译题的基本要求。    2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。    3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。    二、教学重点与难点：    　　1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技巧    2、在学习中发现自...

 学案4　文言翻译突破需关注四个关键点    【学案略语】    文言文翻译一直是文言文复习过程中的难点和重点，但只要突破翻译的四个关键点，就能突破文言文的翻译题，力争高分。本学案就从四个关键点入手，切实帮助同学们解决文言文翻译题。    (2016•全国Ⅲ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题...

 学习目标：    1、了解本诗基本内容及其寓意；    2、理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等；    3、通过诵读赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色，雄奇险峻的写法；让学生走近激情、浪漫、诗性和放达。    学习重难点：    1、从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和...

 　　学案目标　1.掌握高考文言文翻译的规范和要求。2.学习如何在翻译中重点落实关键词语的翻译。3.注意审题答题规范，尤其加强审题的得分点意识。    1．(2010·江苏卷)(原文见文言实词学案)把文中画线的句子翻译成现代汉语。  (1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。  译文：  _______________________________...

 考纲要求：理解并翻译文言文中的句子。文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点（02年5分，04年8分，最近几年一直是10分 ）。  翻译要求：“信”即字字落实不走样；“达”即文从句顺无语病；“雅”即生动形象有文采。  翻译原则：直译为主，意译为辅  翻译方...

 2015/10/27市教研室视导课《文言句子的翻译》详细步骤  一导入  文言句子翻译是高考语文考查同学们文言文阅读能力最直接最有效的方式，一直以来备受出题者的青睐。02年高考分值是5分，04年增加到8分，近几年一直是10分，其重要性不言而喻。而实际情况呢，这道题的得分率并不高。那么，有没有一定的方法和技巧呢...

 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖...

 学习目标：  了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过例句掌握文言文翻译的方法技巧。3、利用掌握的方法解决课外的文言语句翻译中出现的问题。     高考考点分析：考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。（《河南省语文考试说明》） 考查题型：主观翻译题，两个小题，分值10分。     一。课前检查学习...

 诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。   当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您...

 原文加注释  　　 永州之野产（出产）异蛇，黑质（质：质地，这里指底色*）而白章（章：花纹），触草木尽死；以（以：用，后面省去“之”，代“毒牙”）啮（啮niè：咬）人，无御（抵御）之者。然得而腊（腊xī：干肉。文中用作动词，把肉晾干。）之以为饵，可以已大风、挛［足宛］、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太...

 永昌一中 张含光  一、(2009年辽宁卷)阅读下文，回答1～2题。  孙谦字长逊，东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七，伯符为豫州刺史，引为左军行参军，以治干称。父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。出为句容令，清慎强记...

 永昌一中 张含光    文言翻译 一、保留专有名词  凡是专用词语如人名、地名、国名、朝代名、年号、官职名、器具、度量衡名称等，均保留不译。如“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”(《岳阳楼记》)译为：庆历四年的春天，滕子京被贬官做了巴陵郡的太守。 句子...

   永昌一中 张含光  文言文的分析综合从试卷上的题目来说，通常表现为最后两题：一是“以下句子分别编为四组，全都说明‘××××’一组是”；二是“下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是”。前者是筛选文...

   【活动目的】：1、理解常见的文言实词和虚词（而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之）的用法和意义，并能理解与现代汉语不同的句式（判断句、被动句、省略句、宾语前置句）和用法（词类活用），翻译文中重要句子；（B）  2、筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思。（C）  ○｛活动...

 一、教学目标：  ①指导学生掌握高考文言文句子翻译的方法技巧。  ②强化文言文翻译踩点得分意识。  二、考点解读：  《考纲》中明确指出：“理解并翻译文中的句子”，能力层级为B。此考点分为两部分：一是“理解文中的句子”要求能够根据语境读懂、领会每一文句的具体含义，并能对该句从内容和表达等方...

 译：（人们）憎恶货物被抛弃在地上的现象行为，却不一定要自己私藏。（人们）憎恶那种在公共劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。  6、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。　　  译：所以，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，所以（家家户户）都不用关大门了，...

 中考文言文重点句子翻译  　　 文言文翻译练习，既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌匆匆忙忙翻译。在翻译时，遇到疑难词...

 【教学目的】  1、落实《考试说明》“阅读浅显文言文能力”的训练，集中训练文言句子翻译的能力。  2、在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。  【教学重难点】   1、...

     【教学目标】   　　1.以翻译为切入口，落实文言文复习。   　　2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方...

 　　  江苏省灌南县第二中学　邱玉兰 　  考纲要求 1、理解常见文言实词、虚词在文中的用法。  　　　　　2、理解并翻译文中的句子。  教学过程 　  一、解读考纲：  07年江苏高考《考试说明》对古文的要求是：  能阅读浅易的古代诗文。  “浅易”指高中毕业生应该能够掌握的程度。  ① ...

 高考语文复习 理解并翻译文中的句子   一、考点说明   准确翻译文中的句子，即用现代汉语的词汇和语法来翻译所提供的文言语句，做到文通字顺，简明规范，畅达流利。无论在(考试说明)还是(教学大纲)中都明确规定，高中生要掌握用现代汉语翻译文言语句的能力。2002年高考，沉寂...

 洪渥传 曾巩 洪渥，抚州临川人。为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。   予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年...

 必修三默写与翻译练习  1．长太息以掩涕兮，  。  2．亦余心之所善兮， &n...

 有关文言文断句及翻译 教案  导入：2005年高考北京卷和辽宁卷不约而同地考查了文言文断句。随着高考命题的自主化，相信2006年的高考试题中，古文断句题有可能会再度成为考查的热点。所以，我们这堂课就结合前面的第一轮复习中所学到的有关文言知识，集体来探讨如何对文言文进行断句这一问题以及巩固一下翻译...

 仝泽俭 ttongxin_001@163.com 江苏睢宁中学       [目标要求]：  1、分析近年来文言文高考考查内容，特别是翻译题的变化  2、理解文言文翻译的重点：实词、虚词、句式  3、明确文言文翻译的要求：信、达、雅  4、掌握几种常用的翻译方法：（1）（保）留...