中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
——  共164页6557条，当前页:108
  • 辨清关系，准确审题——2005年高考作文备考一得(网友来稿)
  • 战斗的鼓点，民族的意志——田间的两首抗战诗鉴赏(网友来稿)
  • 提高学生作文能力的有效方法——作文三步法(网友来稿)
  • 《感受•思考•想象——多角度构思立意作文》(教师中心稿)
  • 教师下水作文——父亲的形象(网友来稿)
  • “阅读与文化素质”话题例文之一——谁在亵渎我们的美感？(网友来稿)
  • 悲天悯人白居易——《观刈麦》赏析(网友来稿)
  • 吞天吐地孟浩然——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》赏析(网友来稿)
  • 悠游造化率性而为——苏轼词《西江月》赏介(教师中心稿)
  • 诗声钟吕气势逼人——苏轼诗《有美堂暴雨》赏介(教师中心稿)
  • “险远”词性辨正——兼谈对一个句子的理解(教师中心稿)
  • “出格”须“入格”——也谈文体意识(教师中心稿)
  • 春风化雨育新苗——浅谈后进生的转化与教育(网友来稿)
  • 高中作文专题辅导——作文创新的误区与对策(教师中心稿)
  • 融合理论，传授方法——文学阅读教学中提高学生欣赏水平初探(网友来稿)
  • 解读爱情、感悟人生——兼谈引导高中学生解读爱情题材的作品(网友来稿)
  • 该这样时才这样——也谈赏识与宽容教育(教师中心稿)
  • 探究、合作模式——关于新课改下的语文课堂教学的一些思考(网友来稿)
  • 怎一个“瘦”字了得 ——李清照“瘦”字情结探微(教师中心稿)
  • 千古悲愁一肩挑——杜甫《登高》赏析(网友来稿)
  • 立足课本，跳出课堂——浅谈中学语文教学中的拓展延伸(教师中心稿)
  • 让教育充满人性的光彩——解读“研究性学习”的实质(教师中心稿)
  • 亲山亲水送亲人——李白《渡荆门送别》赏析(网友来稿)
  • 点亮黑暗的萤火虫——吴奔星诗《萤》赏析(网友来稿)
  • 接过陶行知民主教育的思想火炬——“陶行知教育思想与课程改革”听课随想录(网友来稿)
  • 以本为本，迁移整合创新——对语文高考备考的一点看法(网友来稿)
  • 开启课堂宝库的金钥匙——浅谈语文导语的设计(教师中心稿)
  • 沉郁顿挫，千古诗圣——读不尽的诗圣杜甫课堂实录(网友来稿)
  • “豆”和“戏”为何令人难忘——《社戏》赏评课堂实录(网友来稿)
  • 回归生活的本质——从高考作文看语文与生活的关系(网友来稿)
  • 初中生写字兴趣途径研究——《初中生写字兴趣的培养》课题研究结题报告(网友来稿)
  • 也谈“新课标”下的学生应试——“新课标”学习心得(教师中心稿)
  • 古道热肠迎贵客——浅析唐诗“待客”之道(网友来稿)
  • 学会描写——谈记叙文的写作技巧之一(网友来稿)
  • 追求多元思辨，重视理性思维——后话题作文的命题趋势和测试倾向(教师中心稿)
  • 直译为主，意译为辅——文言文翻译的要求、方法和策略(教师中心稿)
  • 结合语境，连贯得体——语言运用试题的考查题型与应试策略(教师中心稿)
  • 激活读者大脑，唤起“裁判”哲思——高考作文如何才能赢得阅卷老师的喜欢(教师中心稿)
  • 宏观把握，不离语境——社科文阅读解题的四项基本原则(教师中心稿)
  • 多维发散与聚敛辐辏并重——关于后话题作文审题立意的几点思考(教师中心稿)
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955