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  • 别有洞天任翕张——利用民间文学资源促进学生作文兴趣的尝试(网友来稿)
  • 意到笔随，轻灵自如——随笔写作指要(网友来稿)
  • “阅读”和“写作”教学——小议职高语文备考的思路与方法(教师中心稿)
  • 综合实践活动案例：谁不说俺家乡好——沂蒙名山大家游(网友来稿)
  • 过犹不及——浅析多媒体在语文教学中的使用(网友来稿)
  • 妙笔难书是真情，追求背后尽耕耘——记罗田县大河岸中学教师赵刚(网友来稿)
  • 雾里看花眼问花——读格非《戒指花》(网友来稿)
  • 再给议论加一把火——议论文说理如何深入(网友来稿)
  • 诵读·体验·入境·想象·替换——浅谈言语品味的方式(网友来稿)
  • 问世间情为何物——读《孔雀东南飞》有感(网友来稿)
  • 中考热点题——仿句题透视(网友来稿)
  • 事实还需雄辩——议论文写作指导(网友来稿)
  • 简约精致，尺幅波澜——话题作文情节构思例解(网友来稿)
  • 提高评价实效，促进学生发展——发展性教学评价研究结题报告(教师中心稿)
  • 瞄准亮点，发扬光大——作文讲评的创新尝试(教师中心稿)
  • “语文教学，应该追求什么样的精彩——论文本与学生的长远发展(教师中心稿)
  • 写出心中的图画——低年级作文教学之我见(教师中心稿)
  • 他为什么在黑夜中远去？——窥视海子灵魂深处(网友来稿)
  • 魂归何处——顾城悲剧再思考(网友来稿)
  • 好教师的品格论——《读〈中华传统美德格言〉》(网友来稿)
  • 诗歌及诗歌生存方式——解读海子《面朝大海，春暖花开》(网友来稿)
  • “寂寞让我如此美丽”——海子抒情短诗《日记》赏析(网友来稿)
  • “太阳”和“萤火虫”——文章出彩招式例谈(网友来稿)
  • 唐诗中的“花花世界”——梨花（七）(网友来稿)
  • 唐诗中的“花花世界”——杏花（六）(网友来稿)
  • 擦亮我们的心窗——教育经验交流会发言(网友来稿)
  • 好一个“话题”了得——言犹未尽话作文(教师中心稿)
  • 革教育的命——知识创新沉思录(网友来稿)
  • 与崇高对话——中学生课外阅读之我见(网友来稿)
  • 生命的旋律——我教《夏天的旋律》(网友来稿)
  • 万紫千红——语文课堂教学的导入(网友来稿)
  • 从咬文嚼字到心骛八极——谈谈高考话题作文的审题(教师中心稿)
  • 从心骛八极到独树一帜——谈谈高考话题作文的立意(教师中心稿)
  • 神态描写——窥探别里科夫心理的一面镜子(教师中心稿)
  • 一阕伤春曲肠断多情女——苏轼《蝶恋花•春景》解读(教师中心稿)
  • 超然洒脱游于物外——读苏轼《望江南》(教师中心稿)
  • 嬉笑怒骂，皆成文采——《拿来主义》语言赏析(网友来稿)
  • 让学生能说会道——课前三分钟的作用(网友来稿)
  • 逸怀浩气倾荡磊落——苏轼《沁园春》赏析(教师中心稿)
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