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  • 浅谈语文教学合作学习的有效性
  • 激发学生学习兴趣，构建农村初中语文高效课堂 (人教版)
  • 《为你打开一扇门》课堂学习活动 学案设计(苏教版七年级上册)
  • 综合性学习《寻觅春天的踪迹》 导学案(人教版八年级)
  • 教师随笔 抓住机遇、完善自我、静心学习 ——让我们的形象更美好
  • 表达交流：直面挫折——学习描写 教案教学设计(人教版高一必修二)
  • 表达交流：美的发现-学习抒情 教案教学设计(人教版高一必修二)
  • 写作•口语交际•综合性学习 《我爱我家》 教案教学设计(人教版七年级下册)
  • 综合性学习•学》习•口语交际 《探索月球奥秘 教案教学设计(人教版七年级下册)
  • 直面挫折学习描写（写作素材） 作文指导(人教版高一必修一)
  • 浅谈高中生语文学习兴趣的培养
  • 导学案综合性学习写作口语交际《莲文化的魅力》 (人教版八年级上册)
  • 《孔孟论学习》“三疑三探”教案 (北师大八年级上册)
  • 给农村语文学习学困生把把脉 ————浅谈学习现状与分析
  • 表达交流，缘事析理，学习写得深刻导学案高中新课程（人教版）导学案
  • 讴歌亲情，学习写得充实高中新课程（人教版）导学案
  • 表达交流，锤炼思想，学习写得有文采导学案高中新课程（人教版）
  • 表达交流，注重创新，学习写得新颖高中新课程（人教版）导学案
  • 走进苏轼 ————《记承天寺夜游》探究式学习设计 (苏教版七年级)
  • 高考成语必过关之妙法——成语学习“五不”法(网友来稿)
  • 学习的真谛(网友来稿)
  • 学习生活-----语文教学改革的最强音（教学论文）
  • 《猫》自主学习平台课 教案教学设计(人教版七年级下册)
  • 创设教学情境促进自主学习 (人教版上册)
  • 九年级下册第五单元《综合学习与探究》教学设计 (苏教版九年级必修三)
  • 感悟情致理趣，迸发学习激情——谈文言文的学习激情的培养
  • 高中生文言文学习中常见的障碍心理及调整对策（教学论文）
  • 开展语文综合性学习的体会 (人教版九年级)
  • 《保修》的深入理解探究和自主学习设计 (北师大七年级上册)
  • 用方法引导学生进行语文探究性学习 ——《“诺曼底”号遇难记》教学个案 (苏教版九年级)
  • 语文探究性学习出现浅层次、庸俗化怎么办 (苏教版九年级选修)
  • 创造性人才创造性教育创造性学习 (人教版)
  • 还可以这样教古文 ——浅谈古文教学中的宽松的学习环境的创设 (苏教版九年级)
  • 解放学习力课堂天地宽 (苏教版八年级)
  • “讴歌亲情，学习写得充实”(第二课时)教案教学设计(人教版高二必修五)
  • “讴歌亲情，学习写得充实”(第一课时) 教案教学设计(人教版高二必修五)
  • 《注重创新，学习写得新颖》教案（第二课时） (人教版高二必修五)
  • 《注重创新，学习写得新颖》教案（第一课时） (人教版高二必修五)
  • 《锤炼思想,学习写得有文采》教案(第二课时) (人教版高二必修五)
  • 《缘事析理，学习写得深刻》（第二课时） 教案教学设计(人教版高二必修五)
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