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  • 《齐桓晋文之事》(第三课时)研讨课教学案例分析 (教师中心稿)
  • 苏教版语文九年级(上)第三单元教学设计:《创造学思想录》
  • 笑迎高考,一路走好 ——给高三学生的第五封信(教师中心稿)
  • 给高三学生的第四封信 (教师中心稿)
  • 给高三学生朋友的第三封信(教师中心稿)
  • 给高三学生的第二封信 (教师中心稿)
  • 给新一届高三学生的第一封信(教师中心稿)
  • 第三单元教学设计
  • 七年级(上)第三单元教学设计
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  • 第三单元 建筑艺术
  • 八年级上册第三单元教学设计
  • 高三年级第一次月考试卷分析汇报(网友来稿)
  • 第五册第三单元教案(教师中心稿)
  • 《齐桓晋文之事》(第三课时(教师中心稿)
  • 初三语文第一单元读写训练六“一事一议” —— 从叙述到议论的桥梁(网友来稿)
  • “倾泄”当为“倾泻”——纠正高中语文第三册《道士塔》中的一处错误(网友来稿)
  • 小学语文第三册《识字三》(教案)(教师中心稿)
  • 《<诗经>三首》教学设计(《卫风·氓》《秦风·无衣》《邶风·静女》)(第一课时)(网友来稿)
  • 2004年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计
  • 苏教版八年级语文下册第三单元教案设计
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  • 苏教版语文七年级上第三单元教学设计
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  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《社戏》
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《水调歌头明月几时有》
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《我的思念是圆的》
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《十五夜望月》
  • 初中第一册第三单元教学设计
  • 第三章 杏坛圣徒 (教师中心稿)
  • 《杏坛春秋》第三章<杏坛圣徒>(教师中心稿)
  • 第三只眼读《斑羚飞渡》(教师中心稿)
  • “第三番来者”方可用 ――谈话题作文的入题 秦葆   如果把命题作文写作比成“戴着镣铐跳舞”,那么
  • 从真诚开始_新高三第一次小作文选萃——新高三理科班学生小作文选萃(一)(网友来稿)
  • 笑迎高考,一路走好——给高三学生的第五封信 (教师中心稿)
  • 《滕王阁序》第三课时教学设计(网友来稿)
  • 巧设空白,以无形之言传无尽之意——《药》第三部分五处省略号的作用探析(网友来稿)
  • 八年级上第三单元写作教案——合理安排文章的结构 (网友来稿)
  • 职业教育语文第二册第三单元教案(教师中心稿)
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