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  • 中学语法讲座——短语
  • 中学语法讲座——词类说明
  • 百年思索——一九九九年五月十五日在台大法学院的演讲
  • 一 块 面 包———“言语交际表达训练”课堂实录
  • 作文训练——写人记事要注意记叙顺序
  • 侯嬴的“自刭”和语文教学的困境——一个语文课堂教学个案的分析和思考
  • 开拓进取，人弃我取——谈取材指导中的思维训练
  • 学·积·用——三步并重 效果扎实
  • 映日荷花别样红——海阳市实施诗文素养实验纪实
  • 美在和谐——浅谈小语课堂教学艺术
  • 明确方向 深化改革——全国小学阅读教学研讨会综述　　　
  • 强化听说训练 提高语文素质——小学语文“口语训练”实验简介
  • 明理·激趣·授法·导练——指导高年级学生学会修改作文试步
  • 课堂表演——阅读教学的全身心感受
  • 不愤不启 不悱不发——如何培养学生的质疑能力
  • 三点一线循序渐进——高中作文教学的探索与思考
  • 孜孜育新人——课堂教学中注重培养创新意识
  • 导思——点拨教学法在阅读课中的运用
  • 情融融，意切切——重视阅读教学中的情感因素
  • 花环——放在一个小坟上（何其芳）
  • 处变不惊 挥洒从容——浅谈上课随机应变的艺术
  • 徐志摩——文化界的热点（上）
  • 徐志摩——文化界的热点（下）
  • 琼瑶的天空——历尽坎坷，纯情依旧
  • 毕淑敏——认真地生活和写作
  • 杰克·伦敦——流浪汉的文学之路（1）
  • 杰克·伦敦——流浪汉的文学之路（2）
  • 但丁——中世纪的最后一位诗人（上）
  • 标题:但丁——中世纪的最后一位诗人（下）
  • 残酷的写实——重读《包法利夫人》·王安忆（上）
  • 残酷的写实——重读《包法利夫人》·王安忆（下）
  • 记首届国际中文网络辩论大赛辩手——李寻欢
  • 果真是“怀念狼”么——我读长篇小说《怀念狼》
  • 面对天才的“恐惧”——读韩寒《三重门》
  • 温和——短文纪念王小波
  • 千年一叹——2000年高考作文余秋雨版
  • 以学定教——凸显主体的课堂教学思想
  • 张爱玲——天才的“传奇”
  • 莎士比亚——戏剧艺术的典范（一）
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