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烟台高中今秋课改:选课制与学分管理
中学校园爱情日渐公开化
关于现在的学生及其培养的杂想(网友来稿)
庄暴见孟子(网友来稿)
皇帝的新装(教师中心稿)
利用短信进行语言运用的创新训练(网友来稿)
“仁义不施而攻守之势异也”理解之辨正(网友来稿)
解读《花未眠》(网友来稿)
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刘兰芝的爱情抉择(网友来稿)
“执事”是敬称吗?(网友来稿)
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中国教育部官员称,增派留学生仍是今年工作重点
把握2004年高考作文训练着力点
《装在套子里的人》教学设计(网友来稿)
《荷花淀》教学设计(网友来稿)
《声声慢》的口语词义辨析例释(网友来稿)
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古诗二首—— 一次愦憾的得奖(网友来稿)
中外名人妙语拾趣(网友来稿)
周总理“一”字评项羽(网友来稿)
语文材料探究题例谈(网友来稿)
论贯彻落实《语文课程标准》过程中阅读名著的意义(网友来稿)
论悟性思维与初中语文阅读理解(网友来稿)
让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游(教师中心稿)
荷塘月色(教师中心稿)
职教第二册第一单元教案(教师中心稿)
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歌曲《十年》的语文读解(网友来稿)
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让语文课堂走进大自然(网友来稿)
创新阅读应该是主观和个性的(教师中心稿)
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《蜘蛛》教学设计(网友来稿)
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