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  • 新课标视野下的语文教学预设与生成(教师中心稿)
  • 诗歌教学中的语感生成(网友来稿)
  • 偶发事件引起的课堂生成——偶发事件引起的课堂生成(网友来稿)
  • 学生成长个案(教师中心稿)
  • 让学生成为语文阅读课的主人(教师中心稿)
  • 被就业压力吓退大学毕业生成尴尬“伴老族”
  • 人大委员建议立法禁止公布中小学生成绩排名
  • 教学内容的生成与创设《风筝》六题(本站论坛稿)
  • 试论杜甫诗歌意象生成的特点及其审美价值(网友来稿)
  • 从阅卷中生成的对考场作文写作的一点感悟(网友来稿)
  • 说课，让学生成为学习的主人(教师中心稿)
  • 《说课,让学生成为学习的主人》(网友来稿)
  • 合理分层 异步推进 大面积提高学生成绩 ——“中学语文异步推进教学法”实验报告(网友来稿)
  • 让学生成为作文评改的主人(网友来稿)
  • 中小学生成高消费主流令人忧 莫忽视消费教育
  • 让学生成为课堂上的主角 ——一节宋词欣赏课 (教师中心稿)
  • 三成大学生“郁闷” 毕业生成“高压人群”
  • 让学生成为语文课堂的真正主人 (教师中心稿)
  • 让学生成为学校日常管理的主人——记两林九年制学校学生会组织的成长经历(网友来稿)
  • 一个被学生成为另类教师的年度工作总结(网友来稿)
  • 让学生成为学习的主人——浅谈语文教学的主体性与主动性结合(网友来稿)
  • 让学生成为语文学习的真正主人(教师中心稿)
  • 谈如何使后进生成功(教师中心稿)
  • 男女生分班教学会提高男生成绩
  • 让学生成为阅读的真正主人－－厦门市初中语文“自学自主命题”的实践与探索
  • 学生成长之痛：自我中心
  • 让学生成为作文的主人
  • “中国当代诗魂”终生成就奖颁发
  • 让学生成为作文教学全过程中的学习主人(教师中心稿)
  • 政治课“互动课堂”学生成主角
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  • 让学生成为精神家园的守望者 (转)(论坛精华帖)
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  • 摒弃传统教育缺憾 构筑适合学生成长的教育
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