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  • 关于《 归去来兮辞》
  • 在文学欣赏中解放人的心灵——《项链》教学设计例说
  • 谏太宗十思书
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  • 落花(学生随笔)
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  • 文学欣赏要以人为本——《祝福》教学随笔
  • 让语文的柔媚之光照进每个学生的心灵
  • 点金术
  • 让学生也有机会品尝一下“超越”教师的滋味——树立学生自信的方法探讨
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  • 诗词欣赏题解答例说
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  • 文意概括题解法
  • 辨类型 抓中心 理层次——句序排列题解法
  • 明语义 辩差异 察语境——成语运用题的解答
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