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  • 真情为美文加分(人教版高一必修学案设计)
  • 让学生成为有米之炊的巧妇 ——综合性学习活动和作文教学紧密结合之我见(北师大教学论文)
  • 春风化雨润物无声 ——纠正学生心理问题行为之我见(教学论文)
  • 三江并流泻千里,真情飞扬铸华章——以《假如你想做一株腊梅》为例(作文主旨表达方法指导)
  • “新小实深”是诀窍,以小见大美文章——以《献给爱米丽的一朵玫瑰》为例(作文指导)
  • 具体充实有诀窍,点状写作见匠心——以贾平《小巷》为例(作文材料纵式组织法指导)
  • 《知之为知之，不知为不知》(人教版高二选修教学设计)
  • 世界何时铸剑为犁（一）(人教版八年级必修教案设计)
  • 因为有爱,今生无憾 (学生习作)
  • 我喜悦，因为我品尝到了成功的滋味(学生习作)
  • 《为你打开一扇门》说课稿(苏教版七年级必修说课)
  • 对《报任安书》“然此可为智者道，难为俗人言也。”的解读 选自沈善增《还我老子》一书 (高二备课资料)
  • 语文九年级上册《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》优秀教案(人教版九年级必修教案设计)
  • 《世界何时铸剑为犁》教学设计(人教版八年级必修备课资料)
  • 《作为生物的社会》(人教版高二必修教案设计)
  • 《作为生物的社会》(人教版高二必修教案设计)
  • 《我为什么活着》教案(人教版高二必修课堂实录)
  • 以小组合作探究为主的互动式评改(苏教版高三必修课堂实录)
  • 以文本为载体，培养发散思维(教学论文)
  • 《我为什么而活着》教案(人教版高二必修教案设计)
  • 问渠那得清如许为有源头活水来(苏教版八年级教学论文)
  • 新课程下教师教学行为的反思(人教版教学论文)
  • 为你打开一扇门(苏教版七年级必修教案设计)
  • 雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌(人教版九年级必修教案设计)
  • 《世界何时铸剑为犁》教学设计(人教版八年级)
  • 不可忽视的为动用法(高三必修教学论文)
  • 第12课《为人民服务》教学案(语文版八年级必修教案设计)
  • 提高课堂教学有效性 ——以《定风波》为例，优化教法 (人教版高二必修教学论文)
  • 世界何时铸剑为犁 (人教版八年级备课资料)
  • 《作为生物的社会》教学实录(人教版高二必修课堂实录)
  • 为你打开一扇门(苏教版七年级)
  • 9唐雎为安陵君劫秦王(河大版九年级必修教案设计)
  • 作文训练：以“探险”为话题(人教版七年级必修教案设计)
  • 作文训练：以“你最崇敬的名人”为话题(人教版七年级必修教案设计)
  • 让个性成为学生作文的引擎 ————农村学校个性作文培养探究 (人教版七年级教学论文)
  • 不要做语言的巨人 要成为行动的主人 (必修教师随笔)
  • 写形象的景，生动的人 ——抓住特征和细节，化抽象为具象 (沪教版高一教案设计)
  • 为强大的祖国喝彩——建国60周年演讲稿(人教版必修学生习作)
  • 关于板场中学问题学生问题行为的调查报告(教师中心专稿)
  • 为了忘却的记念(鲁人版高一必修备课资料)
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