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  • 规章制度与调查报告的写作训练
  • 作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学
  • 作文指导 --- 围绕中心选择材料
  • 听说读写综合训练（小作文训练之一）
  • 记叙中的议论
  • 说明一种事理
  • 记叙文写作训练之真情实感作文
  • 记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文的灵魂”
  • 快速作文综合训练之童年系列快速构思法
  • 作文训练之细节描写
  • “以读导写 ”作文教学研讨课教案及说课
  • 作文训练：在记叙中穿插议论
  • <小麻雀>课堂教学设计
  • 作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾（记叙文）
  • 《从百草园到三味书屋》教案
  • <劝学>教案
  • 作文训练——写人记事要注意记叙顺序
  • 作文指导课《笔》
  • 作文训练：说明文
  • 作文训练之外貌动作描写
  • 经济应用文的写作
  • 帮助学生探寻具有“本人特色”的学习方法
  • 布置作业要三思
  • 幽默----教学的好助手
  • 布置作业要“精”
  • "巴特莱法则”与课堂教学最优化
  • 巧用“答问”引导学生独立思考
  • 巧用“暗示”矫正学生
  • 尝试教学理论的实质与教学模式
  • 小议说课与讲课
  • 小学课堂教学的基本功
  • 小学生学习兴趣的培养与激发
  • 小学课堂提问浅议
  • 对实践性教学模式的理性思考
  • 小学生人格培养的策略和方法
  • 对提高教学活动频率的探讨
  • 小学中年级朗读训练策略初探
  • 对目标教学常规化的思考
  • 小学教学中挪用课时的危害性
  • 对问题性教学的探索
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