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  • 如何理解“为人师表”(教师中心专稿)
  • 从《鸿门宴》的“为之奈何”看刘邦个性(人教版高一必修教学论文)
  • 当生命成为永恒（悼“5.12”四川大地震罹难者）(教师中心专稿)
  • “名词活用为动词”刍议(人教版必修教学论文)
  • 以“三个代表”重要思想作为行动指南(教师中心专稿)
  • 《为人民服务》(语文版八年级教案设计)
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  • 《为你打开一扇门》教案(苏教版七年级教案设计)
  • 考场作文：美丽的人类、我美丽，因为我在思想、我美丽，因为我在思考“爱情”(本站论坛专稿)
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  • 大学为何能合法“倒地”？
  • 家长会上，校长为母亲下跪洗脚
  • 中国为何还没有获得诺贝尔奖?
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  • 初中作文教学特色方案设计——以“桥”为话题作文(本站论坛专稿)
  • 因为爱，所以关注——赏析罗中立油画作品《父亲》(人教版高一必修教学案例)
  • 不捉老鼠不仅仅因为有鱼吃——2010年高考作文之教师版(教师随笔)
  • 一枝红杏出墙来——评王开东《一曲见义勇为者的壮歌》(本站论坛专稿)
  • 浅谈报刊杂志作为有效拓展语文阅读的功能(人教版必修教学论文)
  • 2010年广东高考同题作文：与你为邻(粤教版教师随笔)
  • 为政以德(语文版高二选修教案设计)
  • 以“读”为抓手，激发学生语文学习的兴趣 ——边疆语文教学中的困惑与思考 澜沧民族中学朱永存(教学论文)
  • 怎样让文言文课堂充满乐趣 ------以《扁鹊见蔡桓公》为例(鄂教版七年级必修教学反思)
  • 孟子《民为贵》教案(人教版高二选修教学案例)
  • 学习文言，为我所用(高一课堂实录)
  • 化难为简，循格求变──关系型话题作文四式破解(网友来稿)
  • 《立党为公执政为民》教学设计(粤教版高一必修教案设计)
  • 为何魏晋南北朝时期人名多含有“之”字？(教师随笔)
  • 我竟然如此自以为是（教师下水作文）(教师随笔)
  • 语文版七年级下《我为少男少女们歌唱》(语文版七年级必修教案设计)
  • 轻松和谐，语言为本——评佘前良老师的《马》(教师中心专稿)
  • 为学生开辟写作乐园(教学论文)
  • 《民为贵》教案 (人教版高二选修教案设计)
  • 《为学一首示子侄》探讨及建议（中）(本站论坛专稿)
  • 《为学一首示子侄》探讨及建议（下）(本站论坛专稿)
  • 《为学一首示子侄》探讨及建议（上）(本站论坛专稿)
  • 我若为王(人教版高一必修教案设计)
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