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学科 共3页117条,当前页:3
你从哪个角度在何种认知视域来思考——语文学科教育诸种性质之认识论辨析(网友来稿)
提升教师对现代课堂教学科学性的把握
学科教师特别提醒
中小学教学科学衔接是个难题
学科教学中的心理认知规律探析(网友来稿)
多媒体教学手段在语文学科中的运用现状及对策
由“学科”向“科学”的跨越
教改语文学科组教改计划(论坛精华帖)
学科素质教育:语文素质教育的思考
大学生转系不会导致学科发展失衡
广州天河区首席学科教师挺灿烂
决胜课堂的诱思探究学科教学论
信息技术环境下语文学科的教与学(网友来稿)
多媒体CAI应用于语文学科教育的原则
语文学科性质杂议
语文识字教学科学方法建构的心理学依据
幸福学:一门待建的具有终极意义的新学科
语文学科与德育教育
语文学科如何开展研究性学
实践性----语文学科的本质属性
台湾八十九学年度学科能力国文测验试题
高校重排“学科座次” 武汉26个学科“再就业”
语文学科“三维”教学再探
关于语文学科教育的目的
2001年高考“理综”:学科内综合为主
2000年普通高考数学科试题分析报告
论中学语文学科中的文学教育
现代自然科学中的基础学科
北京大学位居中国大学科研5强榜首
综述:高校合并走向学科融合
讨论语文学科性质的立足点
语文是能力型的人文学科
语文学科目标的再认识
学科教学渗透德育的几点做法
学科教学中能力培养的误区及解决办法
如何加强中小学各学科的德育渗透
关于语文教学设计中学科内容定位的几个问题
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