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魏书生《我这样做老师》之《做园丁,当然收硕果》 (教师随笔)
《大自然的语言》教学设计
坦然的美丽——快乐幸福与我们的思维方式 (高考优秀作文范文)
《高中老师新解论语》之“吾党小子狂简,斐然成章,不知所以裁之”
《大自然的语言》导学案 (人教版八年级下册)
我善养吾浩然之气 教案教学设计(人教版高二选修)
荔湾区第七届“美华杯”科普阅读暨“自然文学”创作大赛参赛作品评奖心得 教学反思
人生最美是淡然 (高考优秀作文范文)
自然是心性的护栏
茅卫东:即使互害模式已经形成,我依然选择不害人(教师随笔)
《大自然的语言》教学设计 (人教版八年级上册)
对职校生中“边缘性自然群落”的“软管理” (九年级上册主题班会稿)
功到实处自然成 (七年级班主任经验交流)
2016年高考全国卷难度或高于省市卷
人生困惑问庄子(十)如何与自然和谐相处?(傅佩荣)
让学生走进生活,贴近自然
张慕元老师指导2015武汉中考作文题审题——“成长要顺其自然(按照自己的节奏)” 作文指导(九年级)
自然似乎很“近”又很“远” 教师随笔
消除通往“认识自然”这条道路上的人为障碍 教师随笔
《大自然的语言》教学设计 (人教版八年级下册)
登剑门蜀道——瞻太白遗像,浩然作歌(网友来稿)
汪国真去世:既然选择了远方,便只顾风雨兼程
人教版语文八年级下册第11课《敬畏自然》 复习学案 (人教版八年级下册)
大自然的语言 课堂教学实录(人教版八年级上册)
众里寻他千百度,蓦然回首那花却开在春寒料峭时”-----浅谈特殊家庭学生的德育教育 (九年级)
课内有效教学必然提升教学质量
历史的、原本的、真切自然的鲁国孔子 ——人教版选修《先秦诸子选读》起始课教学设计 (人教版高二选修)
《敬畏自然》学案 (人教版八年级下册)
高三生临考突然弃学,母亲跪求儿子去上学
《月亮上的足迹》一个想当然导致的错误数据(网友来稿)
《大自然的语言》教学设计 (人教版八年级上册)
《大自然的语言》学案 (人教版八年级上册)
热点主题 自然 高考复习
《敬畏自然》导学案 (人教版八年级下册)
我与大自然的亲密接触
《大自然的语言》教案教学设计(鲁教版七年级下册)
《大自然的语言》 导学案(人教版八年级上册)
“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字读“jiàn”还是读“xiàn” 教师随笔
《敬畏自然》导学案 (人教版八年级下册)
《大自然的语言》说课稿 (人教版八年级上册)
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