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  • 别轻掷一年的光阴
  • 巧用知识迁移，激发学生兴趣——《将进酒》教学一得
  • 什么是天地境界?——高三备课随想系列之一(论坛帖)
  • 学问不够是我的一大缺陷----金庸访谈
  • 此“是”非彼“是”---与《神奇的“是”》一文作者商榷(网友来稿)
  • 高分复读　一个并不轻松的话题
  • 语文教学中自制课件一二三……
  • 一个不宜效仿但可研究的教育个案:19岁博士生的成长历程
  • 为师一生三事
  • 一个家长=半个学生+半个教师
  • 一只羚羊的生存权利
  • 研究性学习模式之一——“自导式”语文导读实验课题结题报告（摘录）(网友来稿)
  • 关注新课程下的评价系列之一：学生的评价 －－着眼于学生发展
  • 一些名校教师内心看不起差生
  • 新闻关注：怎么找回“落网”的孩子？
  • 教育部:高校应将录取通知与资助政策一并寄出
  • 录取未结束攀比风起，一批中学开打“口水仗”
  • 跟新一届高三语文老师交流复习经验(网友来稿)
  • 权威部门紧闭嘴巴 一个教师说干唾沫 ——郭建民现象令人忧虑
  • 一位学生家长眼中的超常教育
  • 一位德国幼教专家眼中的中国幼儿园
  • 人人都说洋学位好 洋野鸡大学知多少——――对在中国授予学位的洋“野鸡大学”调查之一
  • 一次有益的尝试---也谈作文评改(网友来稿)
  • 《桃花源记》教案
  • 为了孩子的一切，呼唤体制改革
  • “文化偶像评选”：别把两种人搅在一起
  • 济南一小学尝试“快乐考试”
  • 高一语文“笑声课堂”教学模式举隅(教师中心稿)
  • 综合性学习——新教材里一道亮丽的风景(网友来稿)
  • 消除自卑，为自己喝彩[一位普通教师手记](网友来稿)
  • 一份刚送完毕业班的老师工作总结(论坛帖)
  • 为了浪川初中不再哭泣——期末竞赛后的一次课堂演讲(教师中心稿)
  • 一份高考满分作文的评卷经过 出众之处何在
  • 天空中有一朵雨做的云 中考作文阅卷有感(教师中心稿)
  • 源头活水自在行 ――话题作文导练一例(教师中心稿)
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  • 四川省高考优秀作文--一个关于“偏见”的偏见
  • 2003年高考北京卷满分作文--转折(一)
  • 高一第二册语文期末复习(网友来稿)
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