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浅论良好的养成教育对学生健康成长的思考(教师随笔)
春风化雨润物无声 ——纠正学生心理问题行为之我见(教学论文)
语文教学中学生情感的激发(教学论文)
那一次,我读懂了一杯咖啡(学生习作)
我们的生活充满阳光(学生习作)
那一次,我读懂了花开的声音(学生习作)
那一刻,我读懂了母亲(学生习作)
响应主席号召,争当四好少年(学生演讲稿)
莫让作文失魂落魄——作文教学应关注学生的精神发育(人教版七年级教学论文)
因为有爱,今生无憾 (学生习作)
我喜悦,因为我品尝到了成功的滋味(学生习作)
那一次,我读懂了父亲(学生习作)
那一次,我读懂了你(学生习作)
中学生必知的四大名著文学常识(苏教版七年级必修备课资料)
和学生一起成长(教学随笔)(人教版高三必修)
昨天•今天•明天(学生习作)
学生心灵空间的拓展 ——关于学生作文个性化的思考(教学论文)
如何让学生快乐作文(语文版八年级必修教学论文)
中学语文教学中渗透生命教育 ———让生命教育点亮学生的心灵 (人教版教学案例)
怎样激发学生学习文言文的兴趣(教学论文)
如何丰厚学生的积累(人教版教学论文)
新课标新评价新挑战 ——对“新课标”下的学生评价(高三教学论文)
诗画溧阳爱我家园(八年级学生习作)
教学生写颁奖词(鲁教版必修教师随笔)
让学生更好地自主学习(必修教学论文)
浅谈学生人文精神的培养(教学论文)
亲爱的同学们---给学生的一封信(教师随笔)
从减轻学生负担、提高学生素质出发,对教材进行彻底的改革(教学论文)
天使是用爱雕琢出来的(学生习作)
如何引导学生学会倾听(教学论文)
屋顶上的风景(人教版九年级必修学生习作)
修辞,提高中学生作文的一条捷径(语文版教学论文)
浅谈如何指导农村中学生的记叙文写作(人教版七年级教学论文)
高中学生作文评讲尝试(苏教版高二必修教师随笔)
2010年四川卷作文范文(人教版高三必修学生习作)
中学生竞赛作文指导(续)(学生习作)
中学生竞赛作文指导(学生习作)
语文教学中学生创造思维和创新能力的培养(人教版七年级选修教学论文)
《落难的王子》课本剧(人教版七年级选修学生习作)
忆痕(苏教版高一必修学生习作)
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