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  • 《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元“因声求吟咏诗韵”教学设计总论
  • 《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“置身诗境缘景明情”教学设计总论
  • 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元“以意逆志知人论世”教学设计总论
  • 关于《现代诗歌散文欣赏》第四单元“如幻如真的梦境”思考与探究四
  • 《现代诗歌散文欣赏》第四单元“如幻如真的梦境”导学
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  • 浅谈在初中语文教学中运用信息技术的好处(九年级)
  • 说明文的写作练习
  • 作文评语应体现人文关怀(人教版九年级)
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  • 血肉相连的情感是文章的命脉：陀思妥耶夫斯基、福楼拜
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  • 苏教版必修文言文课文全译全练
  • 苏教版高一语文必修三文言文部分（字词句）梳理
  • 《炮兽》全文
  • 《永久的悔》第一课时(语文版八年级必修)
  • 足下的文化与野草之美
  • 让你的作文文采飞扬(鲁人版七年级必修)
  • 人一生要读的60篇美文——汪曾祺《葡萄月令》
  • “最后一个中国古典抒情诗人”——再论汪曾祺散文
  • 人教版《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元教学设计：《森林中的绅士》《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》《现代散文的虚与实》
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  • 《中国现代诗歌散文欣赏》散文五大热点解读
  • 灼理于“政”　弘德于“史”——关于梁衡的散文创作
  • 散文领域的一朵奇葩----梁衡散文赏析
  • 《中国现代诗歌散文欣赏》编写说明和教学建议
  • 牛汉散文及其原生性格
  • 生命的伤残、反抗与坚守：牛汉文革时期的潜在写作
  • 严酷年代的精神证词——“文革”时期牛汉的诗歌写作
  • "五四"新文学传统的复苏：曙光、班主任、哥德巴赫猜想
  • 住在天国便失去了天国——读李广田早期诗文
  • 李广田《地之子》全文阅读
  • 李广田，“文如其人，人如其文”
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元《苦难的琴音》教学设计总论：雪落在中国的土地上、老马、憎恨、雪白的墙
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元《大地的歌吟》教学设计总论：河床、金黄的稻束、半棵树、边界遥望
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元《爱的心语》教学设计总论：蛇、预言、窗、你的名字
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第二单元《挚情的呼唤》教学设计总论：贺新郎、也许、一个小农家的暮、秋歌、妈妈
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