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  • 《珍珠和泪珠》教案(教师中心稿)
  • 校长挪用公款案:中小学巨额择校费流向"账外账"(教师中心稿)
  • 另类教育PK现行教育(教师中心稿)
  • 正确把握课改方向，努力改进教学模式(教师中心稿)
  • 漫谈书法教学的意义(教师中心稿)
  • “頂真”溛
  • k12专稿：素质教育是中药——宇歌专辑(教师中心稿)
  • 浙中学“校长组阁”令教育界震动(教师中心稿)
  • 清华博士王垠的退学申请(教师中心稿)
  • 从博士茅广军之死看体制压迫(教师中心稿)
  • 李敖：在北京大学发表的演讲全文(教师中心稿)
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  • 《紫藤萝瀑布》教学设计(教师中心稿)
  • 女贫困大学生是卖身求学还是甘当二奶(教师中心稿)
  • 表扬的艺术(教师中心稿)
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  • 班主任如何开好家长会(教师中心稿)
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  • 焦母为何视兰芝为“眼中钉？(教师中心稿)
  • 海南高考移民状元去香港才能上大学这尴尬了谁(教师中心稿)
  • 高校教师是高收入人群吗他们究竟拿多少(教师中心稿)
  • 专家给教师开具健康处方(教师中心稿)
  • 新浪教育教师生存状况调查报告：教师状况堪忧(教师中心稿)
  • 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（(教师中心稿)
  • 初三年级教学的几点设想(教师中心稿)
  • 我与地坛(教师中心稿)
  • 《走近李白的饮酒诗》教学设计(教师中心稿)
  • 桃花源记(教师中心稿)
  • 七年级上励志誓词(教师中心稿)
  • 老师，想对你说“尊敬”不容易(教师中心稿)
  • 高考作文高效指导揭秘之二十二：自然环保类话题(教师中心稿)
  • 读，学习语文第一大法(教师中心稿)
  • 浅论杜甫诗的爱国思想(教师中心稿)
  • 深刻揭示形象“打造”(教师中心稿)
  • 从《陈情表》、《祭十二郎文》中看李密与韩愈(教师中心稿)
  • 学生：构建“生本”教学的源头活水(教师中心稿)
  • 质疑《祭十二郎文》的两处课文注释(教师中心稿)
  • 《不朽的失眠》教学设想(教师中心稿)
  • 山里的孩子会说“谢谢”(教师中心稿)
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