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《在声音的世界里》实录(教师中心稿)
学生军训百辆轿车送行母亲跪求哨兵放行(教师中心稿)
魏书生丹阳报告实录(教师中心稿)
我读《项脊轩志》(教师中心稿)
孔雀东南飞故事新编之提亲记(教师中心稿)
“自主、合作、探究”学习方式的探究(教师中心稿)
信息技术与语文学科优化整合的研究(教师中心稿)
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高考作文高效指导揭秘之十:亮点设计(教师中心稿)
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端午的鸭蛋(教师中心稿)
教育需要反思--从高考状元弃清华选港科大谈起(教师中心稿)
公开课《秋水》教案(教师中心稿)
《我与地坛》公开课教学详案(教师中心稿)
李镇西作文讲评《温馨的记忆》(教师中心稿)
《米洛斯的维纳斯》教学公开课简案(教师中心稿)
高考作文高效指导揭秘之九:语言表达(教师中心稿)
中国石拱桥(教师中心稿)
信客(教师中心稿)
背影(教师中心稿)
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学案例分析(教师中心稿)
飞红滴翠记黄山(教师中心稿)
创造学思想录(教师中心稿)
鼎湖山听泉(教师中心稿)
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桃花源记(教师中心稿)
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奇妙的克隆(教师中心稿)
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诗五首(教师中心稿)
小狗包弟(教师中心稿)
高考作文高效指导揭秘之八:开头结尾(教师中心稿)
杨振宁称中国大学办得成功公众不满拍“板儿砖”(教师中心稿)
北京高分复读明显高于去年明年将面临生源高峰(教师中心稿)
小时了了等45例成语故事(教师中心稿)
小故事大启示(教师中心稿)
它们是判断句吗?——浅析文言中的判断句(教师中心稿)
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