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学生  共111页4424条，当前页:56
  • 金庸作品能否应该进入中学课本——有感于2007国际大学生群英辩论会(网友来稿)
  • 关注学生有效参入，促进学生主动发展(网友来稿)
  • 关注学生语文素养的提高(语文版七年级必修)
  • 让语文课堂成为培养学生情感的沃土——谈职业高中文言文课堂教学(网友来稿)
  • 从高考零分作文看中学生读写素养的培养(网友来稿)
  • 坚守，才能“成功”[学生习作](网友来稿)
  • 走出误区，提高学生阅读现代文能力(网友来稿)
  • 珍惜[学生习作](网友来稿)
  • 泪珠与珍珠【补充教案】拓展创新作业设计及学生优秀作业(人教版高二必修)
  • 陶行知教育思想与学生自治、自理能力培养研究(网友来稿)
  • 中学生教室内接吻被开除回学校悔改认错被拒(网友来稿)
  • 让学生喜欢语文课的策略(网友来稿)
  • 浅谈学生阅读思维的构建作者：刘光喜(高二)
  • 让学生在修改习作中充分地读(七年级)
  • 怎样使学生进入正螺旋状态(七年级)
  • 美在我们的学校[学生习作](网友来稿)
  • 怎样促使学生转化生活语言为文学语言(教师中心稿)
  • 学写含蓄精练的句子学生对茶的感悟文字(人教版高三必修)
  • 培养学生评改作文的能力(网友来稿)
  • 学生作文贵在教师的诱导(苏教版七年级选修)
  • 把爱留给学生(网友来稿)
  • 浅谈学生自主学习能力的培养(人教版七年级必修)
  • “三版块教学模式”下学生学习能力研究(网友来稿)
  • 中小学生减负对策的研究(网友来稿)
  • 唱给老师的歌[学生习作](网友来稿)
  • 综合实践，让每一个学生自由飞翔(语文版七年级)
  • 教师写作对学生语文学习的内驱作用(教师中心稿)
  • 农村中学生活作文策略研究(教师中心稿)
  • 在语文教学中注意激发学生的主体意识(教师中心稿)
  • “优化课堂结构发挥学生主体作用”课题研究(教师中心稿)
  • 在语文教学中注意激发学生的主体意识(人教版高三必修)
  • 给学生一个展示自己的舞台——反思《雷雨》教学(网友来稿)
  • 让学生学会课外阅读，奠定终生学习基石(网友来稿)
  • 为学生的自主探究搭建平台(苏教版高二)
  • 语文教育对于学生成长的意义浅探(九年级)
  • 中学生看电视利弊谈（课堂实录）(语文版九年级必修)
  • 作文，学生互评好处多(教师中心稿)
  • 成就学生的同时成就自我(教师中心稿)
  • 关注学生发展，提高教学有效性 (论文)
  • 高考语文高分战略——给高三学生的第一课(高三)
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