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  • 网络课《说不尽的阿Q》——研究性学习个案(网友来稿)
  • 《中国古代科学技术文化》研究性学习的设计方案(论坛精华帖)
  • 研究性学习在语文阅读教学中的应用
  • 新教材引发合作学习探究性学习
  • 走进高考的研究性学习试题
  • 课程改革 “研究性学习”不教书呆子
  • 就“点拨—创新”教学实验和“研究性学习”答青年教师问—— 蔡澄清先生访谈录
  • 研究性作文升格训练实录
  • 没有什么能阻止教师精神的飞翔 ——一位重症教师和一部写在旧作业本上的书
  • 研究性学习：撑开一片新天地(论坛精华帖)
  • 开展“中学研究性写作”实验初探
  • 让教师走进研究性学习（下）
  • 让教师走进研究性学习（上）
  • 探寻荆楚文化，弘扬凤凰精神 ——作文教学“研究性学习”活动案例
  • 高三后期的“研究性学习”
  • 给“论点”，还是给“论题” ——关于启发式教学与研究型教学区别的思考
  • “研究性学习”，到底应该怎么看？
  • “研究性学习”，想说爱你不容易
  • 在师范生中开展研究性学习的必要性(网友来稿)
  • 高中语文分层研究性学习“教学模式”(论坛精华帖)
  • 研究性学习中，导师“导”什么？
  • 普通高中如何实施研究性学习
  • 研究性学习是“3＋X”的出路吗？
  • 语文研究性学习的课题来源
  • 对小学语文研究性阅读的理解
  • 初中语文探究性阅读教学方法探微(网友来稿)
  • 研究性学习展示课——李白诗歌美读(论坛精华帖)
  • 研究性学习到底在研究些什么？
  • 新设计的一个研究性课题
  • 研究性学习是素质教育还是“浮夸风”
  • 什么样的学习才是研究性学习
  • 试谈研究性学习在语文阅读教学中的运用(网友来稿)
  • 基于网络运用的研究性学习实践与探索——上海冠龙中学研究性学习活动
  • 从教材看语文研究性学习(教师中心稿)
  • 研究性训练例说(教师中心稿)
  • 语文研究性学习课怎样上(教师中心稿)
  • 研究性学习的心理学基础
  • 上海市普通高级中学研究性课程的实施指导意见（二）
  • 华东师大二附中研究型课程的组织与实施
  • 小组合作――研究性学习的基本组织形式
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