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口语交际是学生发展的必需(教师中心稿)
多媒体和语文创新教育(教师中心稿)
巧辨字音字形——学法一得(教师中心稿)
五人墓碑记(教师中心稿)
石钟山记(教师中心稿)
登泰山记(教师中心稿)
病梅馆记(教师中心稿)
17灯下漫笔(节选)(教师中心稿)
作文教案(教师中心稿)
不为浮云遮望眼,认清题型巧变换(教师中心稿)
让学生在课堂教学中茁壮成长(教师中心稿)
全面解析考纲变化认真抓好05年高考备战(教师中心稿)
语文笔记六忌(教师中心稿)
研究生称导师为"老板"师生关系是否已变味(教师中心稿)
失街亭(教师中心稿)
林黛玉进贾府(教师中心稿)
项链(教师中心稿)
药(教师中心稿)
《陈情表》教学设计(教师中心稿)
高考语文安全问题(教师中心稿)
相机点拨育诚信(教师中心稿)
课改课堂教学的反思(教师中心稿)
亭亭枇杷,绵绵深情——谈《项脊轩志》的诗意美(教师中心稿)
荷花,伴我成长(教师中心稿)
那棵槐杨,伴我成长(教师中心稿)
音乐伴我成长(教师中心稿)
五、藤野先生(教师中心稿)
台阶 教学设计(教师中心稿)
十给我的孩子们(节选)(教师中心稿)
九送行(教师中心稿)
《故乡》课堂教学实录(教师中心稿)
《故乡》名师教案(教师中心稿)
苏教版《语文》七年级下第五单元(信息传播)(教师中心稿)
《紫藤萝瀑布》教学简案(教师中心稿)
十二年高考现代文阅读(二)(教师中心稿)
《生命生命》教学设计(教师中心稿)
6 我若为王(教师中心稿)
敬业与乐业 教学设计(教师中心稿)
爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60周年综合性学习案例(教师中心稿)
情境导入初探(教师中心稿)
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