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课程  共14页536条，当前页:8
  • 新课程呼唤着教师教学方法的改进——语文课堂教学设计艺术方法谈(网友来稿)
  • 立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试(网友来稿)
  • 是语文课，还是人文课？——质疑新课程语文课本单元编排的指导思想(网友来稿)
  • 情感的培育与渗透：语文课程评价的重要环节(网友来稿)
  • 走进新课程，语文教师应具备怎样的素养(网友来稿)
  • 语文实践活动课程探索(网友来稿)
  • 实践《语文课程标准》 重视培养良好的语感(网友来稿)
  • 中国教育报刊社组织中学语文课程改革与教学研讨会(网友来稿)
  • 新课程标准解读讲稿
  • 全日制义务教育语文课程标准（实验稿）
  • 普通高中语文课程标准（实验）
  • 农村初中语文课程改革遇到的问题及其对策(网友来稿)
  • 试谈新课程理念下语文课堂教学的特征(网友来稿)
  • 课程改革拖后腿？南京“高考之痛”引发争议
  • 语文教师如何走进新课程(网友来稿)
  • 学生的人生轨迹应该是一个圆——新课程学习感想点滴(网友来稿)
  • 新课程理念下学生阅读兴趣的培养 (教师中心稿)
  • 关于《语文课程标准》的修改意见之一：对目标的修改(网友来稿)
  • 从“课程标准”谈语文学习空间的拓展 (教师中心稿)
  • 精心取舍 留有余地——语文新课程教学的体会(网友来稿)
  • 调控节奏 体现人文——新课程与语文课堂教学(网友来稿)
  • 新课程如何备课(网友来稿)
  • 如盐入水，水乳交融———关于新课标中语文课程是“工具性与人文性的统一”的一点思考(网友来稿)
  • 高中课改，我们准备好了吗？——写在普通高中新课程实验实施之际(网友来稿)
  • 新课程,我们教师专业发展的新舞台 (教师中心稿)
  • 信息技术与课程整合 让语文课更有魅力(网友来稿)
  • 新课程标准下的教案设计： 《荔枝图序》 (教师中心稿)
  • 新课程理念下班级建设和管理初探 (教师中心稿)
  • 自主写作 自由表达 ——谈《新课程标准》下的中学写作教学 (教师中
  • 浅谈新课程标准下的作文教学(教师中心稿)
  • 浅议新课程下教案的编写(教师中心稿)
  • 语文课程在人文学科中的地位与高职语文课程之我见(网友来稿)
  • 校本课程开发的探索与思考(网友来稿)
  • 校本课程开发的内容、模式与策略(网友来稿)
  • “班”是错别字吗？——2004年高考语文试题（全国·新课程）的一处瑕疵(网友来稿)
  • 叩响语文殿堂的大门——浅谈如何在课程改革中提高学生的人文素养(网友来稿)
  • 新课程标准下的教案设计：《荔枝图序》(教师中心稿)
  • 全国中语会读写训练研究“走进新课程”研讨会将在蓉举行
  • 普通高级中学语文新课程标准（送审稿）
  • 培养学习观念 促进课程改革——语文“双五自”协同教学实验综述(网友来稿)
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