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教育随想:你知道怎么写“检查”吗
说明文写作入格篇 (教师中心稿)
包头市十五六岁中学生流行戴耳饰
句式仿写(教师中心稿)
谈中学生写作创新意识的引发与培养(教师中心稿)
了解写作背景是正确理解古文写作主题的前提——《陋室铭》教学一得(网友来稿)
神游之中孕大美——谈《逍遥游》的审美情趣(教师中心稿)
谈“生长明妃尚有村”的正常语序(教师中心稿)
11岁男孩写出青春“暴力日记”
一名教师的青春期教育课堂写真
记叙文快速写作六课时训练法(论坛精华帖)
讲给学生的作文秘诀之二——怎样写?
教育话题:现代人还要不要用手写字?
教育部要求在中小学进一步重视加强写字教学
在讲课中创设机会,培养学生口头表达能力(网友来稿)
记叙文快速写作教学法 (兼谈快速作文在语文教学中的可行性)(论坛精华帖)
《变色龙》写作目的具体表现在何处
想象的价值 ——谈“虚构”在初中记叙文写作教学中的运用
自觉参与·自主探究·自行创新 ——高中语文研究性学习初探
写好人物心理描写(教师中心稿)
记叙文快速写作教学法(论坛精华帖)
新教材教学设计ABC[高五册写作] 第三单元自然科学小论文
新教材教学设计ABC[高五册写作] 第四单元 社会生活评论
新教材教学设计ABC[高五册写作] 第五单元自由写作实践
凤头与豹尾,谈记叙文写作教学中对开头和结尾的重视(网友来稿)
青州一中打造名牌重“内质”
创新与求稳 ——关注高考作文的写法与立意
坚持高中写作教学以人为本的教学理念
怕出事故 小学生集体写“遗书”?
讲给学生的作文秘诀之一——为什么写?(论坛精华帖)
写作是一种等待——与叶兆言对话
一场特殊的审判——活动式说写结合教《祝福》
《中国青少年写作年鉴》全面征稿
关于和中国青少年写作研究中心合作开展
网络论文评选
的公告.
中国青少年写作研究中心与中学语文教学资源网合作组织网络论文评选
加强批改监控 提高写作效率 (教师中心稿)
开展活动 激发兴趣 提高水平——谈职业学校语文教学中如何提高学生的写作水平
对语文教材中思考题的编写的思考(论坛精华帖)
对语文教材中思考题的编写的思考(网友来稿)
谎言掩盖不住血写的事实
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