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朗读教学  共1页24条，当前页:1
  • 让朗读永驻课堂——《荷塘月色》朗读教学反思
  • 朗读教学策略
  • 浅谈“因声求气”朗读教学法
  • 古诗词朗读教学之管见
  • 朗读教学的作用和设计
  • 朗读是一种创作——《水调歌头·明月几时有》朗读教学设计 (人教版八年级下册)
  • 浅谈语感在朗读教学中的培养(教师中心专稿)
  • 朗读教学的三重境界
  • 提倡高效早读，打造营养早餐 ——改革语文朗读教学的有益尝试 德育论文
  • 初中语文朗读教学的探索与实践
  • 朗读教学之我见 (粤教版七年级必修一)
  • 书声琅琅情悠悠——谈朗读教学的意义
  • 浅谈西部农村中学语文教学中的朗读教学策略
  • “以读促学”现代诗歌教学模式探索 ——朗读教学在《乡愁》中的运用 (人教版九年级教学论文)
  • 初中语文朗读教学的再思考(教师中心专稿)
  • 浅谈语文教学中的朗读教学(教学论文)
  • 语文朗读教学之浅见(九年级)
  • 朗读教学之我见(网友来稿)
  • 朗读教学“五步曲”(网友来稿)
  • 朗读教学：高中学段一个不容忽视的问题(网友来稿)
  • 这样的朗读教学要不得(教师中心稿)
  • 重视朗读教学
  • 点击“朗读教学”(网友来稿)
  • 朗读教学的情境设置(论坛精华帖)
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