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2022年中考作文审题与立意方法指导之如何围绕中心组织材料
如何组织好班级合唱比赛? (八年级)
如何设计组织主题班会 (八年级)
家长会组织材料 (七年级上册)
浅谈特色班级文化活动的组织策略 (七年级)
《班级主题活动设计、组织与实施研究》反思 (八年级)
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浅谈语文课堂教学如何组织
班主任家访组织实施方案
乡村初中语文的综合性活动之辩论赛组织刍议(网友来稿)
具体充实有诀窍,点状写作见匠心——以贾平《小巷》为例(作文材料纵式组织法指导)
教学中合作学习的组织策略及其实效性评价研究(北师大教学论文)
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(教师中心专稿)
关于组织学习小组的计划书
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巧妙组织语文课教学,激发学生学习兴趣(八年级必修)
紧紧围绕教学目的组织语文课堂教学(网友来稿)
从班级授课制的教学组织特性来确定“作文”教学的侧重点(网友来稿)
2006年高考语文(湖北卷)第20题对概括和语言组织能力的考察(网友来稿)
创建多维,互动的教学组织形式是新课改的必然要求(网友来稿)
辩论,使学生动起来 ¬¬——组织学生参与课堂讨论的尝试
对研究性学习课程管理组织实施模式的探索
组织丰富多彩的集体活动,提高班集体的凝聚力(教师中心稿)
中国教育报刊社组织中学语文课程改革与教学研讨会(网友来稿)
谈新课标下如何组织语文阅读教学(网友来稿)
语文新课程教学拾掇 ——“这就是我”课堂组织初探及思考(网友来稿)
让学生成为学校日常管理的主人——记两林九年制学校学生会组织的成长经历(网友来稿)
以人为本:树立服务意识,构建学习型组织(网友来稿)
抓住“课眼”,组织课堂教学 (教师中心稿)
中国青少年写作研究中心与中学语文教学资源网合作组织网络论文评选
新教师培训与学习型组织的构建(网友来稿)
以阅读为中心组织语文教学(网友来稿)
浅谈语言机智在课堂组织中的运用
华东师大二附中研究型课程的组织与实施
小组合作――研究性学习的基本组织形式
提供条件,指导方法,组织交流——我们是这样培养学生阅读能力的
网络教育信息组织在教育教学中的作用方式
浅谈初三语文复习课的设计、组织与方法
运用质疑讨论法组织文言文教学 ——《师说》教学体会
怎样组织好年级备课组活动
紧紧围绕教学目的组织语文课堂教学
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