中学语文教学资源网 教学文摘


部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
统编版必修(上) | 统编版必修(下)
选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
中学语文教学文章 分类检索
教案| 实录| 案例| 导学案| 说课| 反思| 计划| 总结
德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导| 备课
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
  • 让孩子自主阅读，让课堂充满智慧(网友来稿)
  • 当今时代大师为何难以产生(网友来稿)
  • 让笑从心底绽放——我教文言文(网友来稿)
  • 培养学生创新精神之浅论(网友来稿)
  • 摧发心灵激情，振动想象双翅——诗歌教学法探索之创作篇(网友来稿)
  • 为了心中的那一份和谐——浅谈班主任如何构建和谐师生关系(网友来稿)
  • 推断文言虚词含义八法(教师中心稿)
  • 散文解读之“夺命三式”(教师中心稿)
  • 如何推断文言实词词义(网友来稿)
  • 无法无天教语文(网友来稿)
  • 提高课堂教学效能刍议(网友来稿)
  • 《杨修之死》教案及教学反思(网友来稿)
  • 师德铸师魂，十年磨一剑(网友来稿)
  • 巧妙点化，一材多用——议论文写作指导(网友来稿)
  • 用角色理论审视“作文”——兼论“写作”和“习作”(网友来稿)
  • 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——作文素材不同角度分析(网友来稿)
  • 语文活动与创新能力培养(网友来稿)
  • 寒假寄语(网友来稿)
  • 如何辨析语言表达是否得体(网友来稿)
  • 语文大课堂活动的“新”与“实”(网友来稿)
  • 中学生文学创作教程(网友来稿)
  • 《范进中举》课本剧(网友来稿)
  • 【校园文学语文大课堂案例】与学生谈作文(网友来稿)
  • 曲径通幽——《范进中举》的情节设置与性格刻划(网友来稿)
  • 孔乙己，一个被社会扭曲灵魂的悲剧性格(网友来稿)
  • 议论文小全：亮明你的观点(网友来稿)
  • 王维诗歌中的“空(网友来稿)
  • 浅谈探究性学习在语文教学中的应用(网友来稿)
  • 标点符号使用手册(网友来稿)
  • 有趣的通假现象(网友来稿)
  • 走出学校思想道德教育的误区(网友来稿)
  • 语文教学"一二三"(网友来稿)
  • 是“shuāi”还是“cuī”？--读《回乡偶书》(网友来稿)
  • 让语文课堂充满激情(网友来稿)
  • “要著”的“著”字到底怎样读？(网友来稿)
  • 生活——语文教学的引领者(网友来稿)
  • 探索符合新课程理念的作文教学新思路——“以学为主”作文教学改革实验报告(网友来稿)
  • 多媒体技术辅助语文教学应处理好四个关系(网友来稿)
  • 辨别语病八法(网友来稿)
  • 易混成语辨析(网友来稿)
    • 下一页    上一页    尾页    首页 → 返回网站主页
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955