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  • 让作文批改成为师生交流的阵地
  • “先学后教”实践与反思
  • “先学后教当堂训练”教学模式心得体会 
  • 论语文经典阅读教学的意义及教学方式
  • 如何有效指导学生写作
  • 新课改下我的语文教学是这样的
  • 语文教学中“先学后教”的实践与反思
  • 八年级下语文教学工作计划
  • 八年级上学期班主任工作总结 (八年级)
  • 八年级（下）班主任工作计划 (八年级)
  • 2015年高考作文题预测：“河边幽思” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测：“肩膀” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测：“直面人生” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“残缺的苹果” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“此路不通，请转弯” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“带一颗种子回家” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“令人敬畏的力量” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“我能行” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“找准位置，绽放光彩” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:“坐在第五排的兄弟” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:话题作文“透明环境造就舆论公平” 作文指导
  • 2015年高考作文题预测:话题作文“优势与劣势” 作文指导
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  • 浅谈如何建立良好的班集体 (七年级班主任工作论文)
  • 沟通、交流、合作——九年级家长会班主任发言稿 (九年级)
  • 七年级班主任工作总结 (七年级)
  • 谈学生学习兴趣培养
  • 中学数学教学之我见
  • 浅议情感在数学教学中的运用
  • 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
  • 逍遥游天下，从容写游记 作文指导(八年级上册)
  • 探索教学改革新路子
  • 八年级语文上册教学计划
  • 七年级班主任工作计划 (七年级)
  • 2013—2014年九年级语文学科教学计划 (七年级)
  • 中职应用文教学改革的一点思考
  • 做一名幸福的班主任 (七年级)
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