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  • 2013北京语文状元孙婧妍谈作文 高考复习指导
  • 提高学生阅读能力小议
  • 期中期末考试班级教导会 (八年级)
  • 初中生阅读教学之我见
  • 班级管理之我见 (八年级)
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  • 远程教育环境下农村初中语文课堂教学的现状分析与思考
  • 《初中作文教学中提升记叙文写作能《初中作文教学中提升记叙文写作能力的策略与研究》实施方案
  • 让德育在作文课上开花——记一次口头作文课 (七年级班主任工作心得)
  • 班主任工作总结 (八年级)
  • 班主任工作计划 (八年级下册)
  • 论班主任的人际互动艺术 (七年级)
  • 浅谈初一学生习惯培养 (七年级班主任工作心得)
  • 高考语文阅卷细则及答题注意事项 教学总结(高三)
  • 利用教材培养学生创造力的个案研究初探
  • 浅谈语文教学中的合作学习
  • 运用语文初探城镇店名文化
  • “管帮带”育出新人才 德育论文
  • 播种希望，收获理想(教育管理案例)
  • 抓五点，品语言——谈现代文阅读语言品析题的解答技巧
  • 课堂上如何关注“学困生”
  • 冲动的教育不可取 (七年级班主任工作心得)
  • 巧解问题学生的问题 (高二班主任工作论文)
  • 语文课堂巧用现代信息技术初探
  • 幼儿园业务学习计划(上册)
  • 从现代管理学角度审视王熙凤的协理宁国府
  • 高三语文全程复习日程表 (高三)
  • 迈好高中第一步 ——高一新生入学教育(高一班主任工作总结)
  • 《侃马说》—韩愈找伯乐的艺术
  • 《水龙吟》相关教材指正与释疑
  • 新课程下高中语文教法学法探讨
  • 如何上好班会课及其意义 (七年级)
  • 家长会班主任发言稿 (高一)
  • 2013年济南市中考题析及范文 作文指导(九年级)
  • 用爱心点燃学生智慧的火花
  • 教育的真谛——读《夏山学校的百年故事》有感(八年级下册)
  • 中学生日常行为规范 (高一)
  • 高一语文 教学工作计划
  • 换种批评的方式 (七年级班主任工作论文)
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