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  • 浅谈中学课本上的鲁迅笔下人物的心理描写(教学论文)
  • 《将国学经典渗入中职生职业养成教育的实践与研究》课题立项论证(教学论文)
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  • 挖掘课本资源，提升课堂效率（高中语文教学论文）
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  • 从学生实际出发，优化教学策略，做好职中语文教学工作(中职教学论文)
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  • 作文评改指导之二 ——认真审题，紧扣题意
  • 碧波深处有珍奇——“长文教学”心得例谈（以《边城》教学为例）
  • 高手写风俗精彩各不同——《端午日》与《本命年的回想》之比较
  • 《斜塔上的实验》导入四法
  • 读文品言悟美——例谈肖培东老师执教的《走一步，再走一步》
  • 讲究方法，注重实效——关于高三语文复习教学的几点拙见
  • 浅谈在新课改下如何提高高中文言文教学效果(教学论文)
  • 品味散文语言,体味情感——散文阅读技法指导
  • 浅谈文言文有效教学策略(教学论文)
  • 诗歌教学中的一些尝试 (教学论文)
  • 走进美丽的艺术天地——谈现代诗教学
  • 浅谈如何掌握学习方法
  • 2016年高考语文全国新课标卷指瑕
  • 怎样说课——说课的具体步骤
  • 弘扬师德铸就师德---浅谈我的师德观
  • 一座沟通真善美的桥——《再别康桥》教法初探(教学论文)
  • 研究性学习设计方案---宋词婉约派与豪放派的内涵
  • 开展小组学习，唤醒学习热情——《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》读后感
  • 浅谈提升初中语文教师的人文修养
  • 初探如何转化学困生
  • 浅谈如何在语文教学中以“启发式体验”促成学生探究
  • 多媒体在语文情景教学中的导入
  • 以赛促学，以赛促教(职教论文）
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