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  • 初中古诗教学浅谈 (人教版)
  • 作文不难老师难 (人教版)
  • 构建“生活作文”体系提高学生综合素质 (人教版)
  • 让中小学生把作文当作最好的伙伴 (人教版)
  • 寓教于乐,以情施教 (人教版)
  • 作文贵在出新 (人教版)
  • 怎样调动学生作文的积极性 (人教版)
  • 勤积累,多表达--提高作文能力的有效途径 (人教版)
  • 张开想象的翅膀,飞向创新的王国 (人教版)
  • 中学语文教学质量评估的功能与控制 教学论文(人教版)
  • 浅论新时期中学语文教学论文的写作 作者:余映潮(转帖) (人教版)
  • 新课改,如此简单!
  • 语文课堂中不可忽视教师的作用
  • 向语文课堂要效率
  • 语文课堂的回归
  • 把语文教学落到实处
  • 张扬个性的法宝——自主合作探究
  • 让心育之花在语文的园圃中开放 (人教版)
  • 关注学生语文素养的提高 (人教版)
  • 默默的课堂艺术感染 (人教版八年级)
  • 借美丽之手,拨开写作教学的层层迷雾(网友来稿)
  • 小说情节结构的叙述特点和审美特点分析(教学论文)
  • 教会学生在生活中学习语文 (人教版)
  • 浅谈语文课的美感教学 (人教版)
  • 培养并发展学生学习语文的兴趣 (人教版)
  • 浅析中学语文综合性学习中的信息技术运用 (人教版七年级下册)
  • 论语文课堂教法创新 (人教版)
  • 运用情境教学激活语文课堂 (人教版)
  • 如何在作文中培养创新素质 (人教版)
  • 初中古诗文阅读教学激趣法初探 (人教版)
  • 名著风光无限阅读别有洞天 (人教版)
  • 中学文言文教学之我见 (人教版)
  • 从小说到传奇 ——试析李渔四部传奇与原小说的差异性 (人教版高三选修)
  • 立足文本教学,激发写作兴趣
  • 书信体作文创新例说 (人教版)
  • 怎样写好写景作文 (人教版)
  • 横看成岭侧成峰——谈谈如何选取立论的角度 (人教版)
  • 反题正作立意妙 (人教版)
  • 怎样观察事物的特点 (人教版)
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