【教学目标】    1.重点积累：“欲、舍、甚、得”等实词。      2.准确、明白的翻译文句。 &n...

 学习目标    1.积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。    2.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。    3．理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。     4．把握古人运用具体事例、正反对...

     教学目标：    1．反复诵读，疏通文义。    2．探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。    3．品味《孟子》散文的语言艺术。    4．了解孟子“舍生取义”的道德主张。学会正确抉择，树立正确的价值观和人生观。    教学重难点：    1．探究本文的论证思路，学习本...

 淄川区实验中学 李静    教学目标    知识目标     1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。     2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。     能力目标     1．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特...

 9　鱼我所欲也    知识与技能    1．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。    2．强化朗读训练，品味《孟子》散文的语言特色。    过程与方法    1．把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。    2．通过学习让学生掌握比喻论证和对比论证的方法...

 17　公　输    知识与技能  1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。  2．在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。  过程与方法  1．体会文章高超的劝说艺术。  2．理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。  情感、态度与价值观  了解墨子的反侵略主张，理解人物...

 一、导入  孟子语录：  1. 天时不如地利，地利不如人和。  2. 穷则独善其身，达则兼善天下。  3. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。  4. 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。  5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。  6. 说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志...

 学习目标  1、理解孟子所阐述的“义”的含义，懂得生命的价值与意义，正确对待人生道路上的重要抉择，把握人生，慎重选择。  2、学习经典论说文在论证结构和方法的独到之处。  3、感受孟子文章语言自然流畅，节奏鲜明的特点，多朗读，背诵。  重难点  1、学习文言文实词、虚词和判断句式等文言知识。 ...

 学习目标】  1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。   2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。   3．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。   &nb...

 19 鱼我所欲也  一、知识点拨与学法引导  整体感知  孟子主张人性是善的，他认为人生而具有侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义礼智”。本文就是从这种理论出发，阐明了义重于生，义重于利和不义可耻的道理。提出“舍生取义...

 一、导入新课  10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在...

   课题： 19《鱼我所欲也》 主备：罗有志 审核： 罗有志   姓名：  &nbs...

   执教时间：11月16日 （星期三上午第3节）  教学目的：   知识：1. 积累文言词语。   能力：2.准确、明白的翻译文句。   &n...

   一、阅读目标  1、掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。  2、了解孟子散文善于运用多种论证方法说理增强论证力量的特色。  二、目标链接  1、古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，...

 一、复习目标：  1、正确解释文言文重点字词的含义。  2、准确翻译重点句子。  3、理解文章内容，把握文章主旨，欣赏写作手法。  4、将文言文知识有效迁移，阅读理解一定的课外文言文。  二、复习重难点：  重点：1、正确解释重点字词的含义  　　　2、准确翻译重点句子  难点：1、理解文章...

 一、教学目标：  1、正确解释文言文重点字词的含义。  2、准确翻译重点句子。  3、理解文章内容，把握文章主旨，欣赏写作手法。  4、将文言文知识有效迁移，阅读理解一定的课外文言文。  二、教学重点：  重点：1、正确解释重点字词的含义  　　　2、准确翻译重点句子  难点：1、理解文章主...

 学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文；2、本文语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵；3、理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。  学习重点：1、体会语气，练习朗读，背诵课文；2、理解文意，理清论证思路。   学习难点：理解文中的“义”“本心”的内涵，把握本文的...

 教学目的：   知识：1. 积累文言词语    能力：2.准确、明白的翻译文句 &nbs...

 《鱼我所欲也》    课题 19 鱼我所欲也  备课人  教学内容分析 知识技能  学习经典论说文在论证结构和方法的独到之处。   过程方法 感受孟子文章语言自然流畅，节奏鲜明的特点，多朗读，多背诵。     情感态度、价值观 理解孟子所阐述的“义”的含义，懂得生命的价值与...

 孟子教案  一、教学目的:   1.学习比喻、对比等修辞方法,学习运用对话方式进行说理或论辩;   2.了解文言代词和疑问语气词的一些用法;   3.了解孟子提出的“舍生取义...

 鱼我所欲也教案     教学目标设计     （一）知识与技能：     1、积累基本文言文词汇。2、学习本文的论证方法。3、品味《孟子》散文的语言艺术。     （二）过程与方法：     在诵读中探究作者怎样提出论点展开论证的。     （三）情...

 鱼我所欲也教案    何小宇  教学目标设计    （一）知识与技能：     1、积累基本文言文词汇。2、学习本文的论证方法。3、品味《孟子》散文的语言艺术。    （二）过程与方法：    在诵读中探究作者怎样提出论点展开论证的。    （三）情感 ...

 [教学目标]：  知识与能力  1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。  2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。  3．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。  4．把握古人运用具体事例、正反对比...

 教学目的：   知识：1. 积累文言词语    能力：2.准确、明白的翻译文句 &nbs...

 21、鱼我所欲也  孟子  学习重点：1、体会文章的中心论点  2、论证方法  3、体会语言特点  课时安排：三课时  第一课时  教学步骤：  一、导语：孟子(约公元前37...

 21．鱼我所欲也  《孟子》  教学目的  1朗读背诵文言课文。  2．积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。  3．学习本文对人生的正确抉择。  4．学习本文的论证方法。  重点难点  1．重点：  1）朗读背诵文言课文。  2）积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。  2．难点：  1）学...

   从容说课   《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生...

 枣庄 新华    [教学目的]     1、积累文言字词，品味语言情致。     2、理解作者思想，思考现代人生。     3、训练语言思维，强化朗读背诵。     [教学重难点]     1、对语句及中心的理解。  ...

   昆山市一中 朱湘前    [教学目的]   1、积累文言字词，品味语言情致。 ...

   黄卫武     教学目的：    1、 朗读背诵文言课文。    2、 积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。    3、 学习本文对人生的正确抉择。    4、 学习本文的论证方法。    教学重点：    积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。学习本文对人生的正确抉择。 ...

    莫晖    　　教学设想    ...

    莫晖    　　教学设想    孟子是战国时期著名...

 方案二   1．整体感知课文，明确文章中心论点。    2．进行朗读训练，在此基础上讨论文章是从哪些方面、运用哪些方法来进行论证的。    3．设计精当的思考题或安排延伸阅读，探讨学习本文的现实意义。    方案三    1．引用孟子的名言和裴多菲的诗(参见方案一第二课时步骤三导人，引...

 [教学目的]    1．积累文言字词，品味语言情致。    2．理解作者思想，思考现代人生。    3．训练语言思维，强化朗读背诵。    [教学重难点]    1．对语句及中心的理解。    2．对论证方法的理解。    [教学设想]    《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，...

   北京市大兴区黄村八中 袁洪智  教学目标：  1.了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张；  2.了解本文比喻、推理、层进等论证方法和善于借题发挥，因势利导的论辩艺术；  3.掌握欲、得、患、甚、是、贤、心等词的用法。  教学重点：比喻、推理、层进的论证方法。  教学...