【学习重点】    1. 理清课文情节，阅读体会文本体现出来的人性的美与丑，并形成正确的人性观念。    2．联系生活实际，结合文本阅读，理解“看客”所揭示的人性的悲剧。    二、了解文学常识    （一）关于雨果    雨果(1802－1885)，生于法国东部的一个小镇。    雨果自...

 教学目的要求：    1．知识目标：了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格，理清课文情节。    2、能力目标：理解文本中多角度对比手法的运用。    3、思想感情和价值观目标：体会主人公身上体现出来的人性美。    教学重点：体会作者在爱斯梅拉达和伽西莫多身上体现出...

 江苏省梅村高级中学 王保卫    教学目标    1、能够感受爱斯美拉达身上体现出来的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。    2、理解在多角度对比中表现人性冲突的作用。    3、学会用迁移法辅助理解文本    教学重点    感受爱斯美拉达身上体现出来的人性美    教学...

 学习目标：    1．了解本文作者雨果以及其作品《巴黎圣母院》故事梗概。    2．理清课文的情节，阅读体会爱斯美拉达的美，分析伽西莫多眼泪的内涵。     3. 学习探究性阅读和对照式阅读，发挥个人主观能动性与集体探讨的合作精神，认识人性这一永恒话题，作出自己对人性美丑的理解。 ...

 【学习目标】    一、了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格。     二、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。    【学习难点】    一、在人性的看台上 ，能分辨美与丑,做出自己对美与丑的理 解。    二、在领略精典文学 ...

 教学目标：    1、了解课文思想内容，学习多种描写方式的运用    2、学习多角度对比体现主题的方法    3、初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解    教学重点：    感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美    教学设想：    《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代...

 教学目标：  1、 了解课文思想内容，学习多种描写方式的运用  2、 学习多角度对比体现主题的方法  3、 初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解  教学重点：  感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美  教学设想：  《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代表作品。《一滴水换一滴眼泪》节选原著的...

 [学习目标]   1. 了解作者雨果及写作背景，识记有关常识。   2. 掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题。   3. 能够对人性中“美与丑”的问题进行思考，并能形成正确的审美价值观。   [学习过程]   1. 作者：&...

 瓯海中学 阳崇娟    教学目标：    1．了解雨果的生平创作，对浪漫主义文学有一个初步的认识；    2．理清课文的情节，阅读体会文本体现出来的人性的美与丑；掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题；    3．初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解。    教学重点、难...

 一滴眼泪换一滴水  主备：陈霞 审核： 授课人：陈霞 备课时间：2010-4-2  【学习目标】  1．了解雨果的生平创作，对浪漫主义文学有一个初步的认识；  2．理清课文的情节，阅读体...

 教学目标   1．感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。   2．能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。   3．学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。   教学重点   感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵...

 一滴眼泪换一滴水（供稿：李淞）  教学目标：  1、 学生能进一步人司人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生境界。  2、 能抓住人物的言行分析人物的性格特点，理解人物形象的社会意义。  教学过程：  一、 作者介绍  雨果（1802----1885），19世纪伟大的浪漫主义文...

 《一滴眼泪换一滴水》  【教学目标】   1、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。   2、能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。   3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。   4、查阅资料，深入研读，了解雨果的...

 三维目标：  知识与技能  1、了解雨果生平与主要作品，理解其浪漫主义的创作风格。  2、理清课文情节，体会主人公身上体现出来的人情美。  过程与方法  1、学习多角度对比体现主题的方法。  2、理清文中各类人物在此事中的表现，从而理解不同人物的性格及作品的主题。  情感态度和价值观  1...

 [教学设想]    《一滴眼泪换一滴水》是苏教版语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”这一专题中的一篇课文。本专题共分三个版块：“灵魂的对白”、“美与丑的看台”、“人性在复苏”。三个版块分别突出人性中的真和假、美和丑、善和恶三组矛盾。《一滴眼泪换一滴...

 教学目标  1、了解雨果的生平创作及浪漫主义的创作风格；  2、理清课文情节，阅读体会文本体现出来的人性的美与丑，并形成正确的人性观念。  3、联系生活实际，结合文本阅读，理解“看客”所揭示的人性的悲剧  4、分析文中对比的手法  重点难点：  “看客”所揭示出的人性的悲剧及在爱斯梅拉达和伽...

 教学目标：  知识和能力目标：1、研读文本，概括情节，训练学生的思维能力和语言概括能力。  2、学习多角度对比体现主题的方法。  过程与方法：1、研读文本，借助资料，拓展认识。  2、鼓励学生敢于怀疑，不迷信权威，能够提出问题，发表自己的见解。    情感态度和价值观：感受爱斯梅拉达的人性美...

     【教学目标】  1、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。  2、能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。  3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。  4、查阅资料，深入研读，了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作方法。  【教学重点】  1、感受爱...

 一、案例背景信息  学科/领域：语文/必修四  年级：高一年级  所用教材版本：江苏教育出版社  学时数：两课时  二、教学设计  （一）教学目标  1、 学生通过细读把握雨果的场景叙事，以及众人对伽西莫多的不同态度  2、 学生要主动感悟文本所展现的人性主题，形成正确的审美观  3、 学生要领悟...

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 大 中 小   【教学目标】    1、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。    2、能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。    3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。    4、查阅资料，深入研读，了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创...

 一滴眼泪换一滴水 教案  教学目标  1．感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。   2．能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。  3．学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。  教学重点  感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内...

 南通市第三中学“语文周”活动  【课 题】 《美与丑的看台·一滴眼泪换一滴水》   【执 教】 金 卫   【班 级】 高一（12）（13）   【教学目标】   1、感受爱斯梅...

 一滴眼泪换一滴水  雨果  [学习目标]：  1．了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格；  2．理清课文情节，体会主人公身上体现出来的人性美；  3．理解文本中多角度对比手法的运用。  [学习重点]：  体会者在爱斯梅拉达和伽西莫多身上体现出来的人性美，了解作者的创作主张...

 一、教材内容分析   《一滴眼泪换一滴水》是苏教版语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”这一专题中的一篇文章。本专题共分三个版块：“灵魂的对白”、“美与丑的看台”、“人性在复苏”。三个版块分别突出人性中的真和假、美和丑、善和恶三组矛盾。《一滴眼泪换一滴水》属于第二版块，探讨的重点是人性中的美与丑的...

 《一滴眼泪换一滴水》  课内提升  1．给加点字注音  鞭笞（ ） 镂刻（ ） 恫吓（ ） 垂头耷脑（ ） 蜷缩（ &n...

 一滴眼泪换一滴水    目标展示：  1、了解课文思想内容，学习多种描写方式的运用。  2、学习多角度对比体现主题的方法。  3、初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解。    课前预习：  预习思考：  1、有人说，雨果的作品里渗透着对人性善的迷惘和失望。结合课文，说说你的看法。  2、...