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16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教案 教学设计、导学案
八(下)《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优质课教案
[2024-05-20] [阅读次数:36]
13《最后一次讲演》教案 学习目标: 1.把握演讲词的内容,揣摩演讲语言,感受演讲者爱憎情感,理解即兴讲演的特点。(重点) 2.注意演讲者的语气语调,体会演讲词文体的鼓动性、针对性、启发性。(难点) 教学方法:1.朗读法:2、合作探究法。 课时安排:2课时。 ...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》公开课教案(部编人教版八年级下册)
[2019-03-06] [阅读次数:9623]
教学目标 知识与能力 1.理解并积累“襁褓、肤浅、分崩离析、行将就木、自圆其说”等词语。 2.了解与作者相关的知识,了解本文的写作背景。 3.理解课文内容,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 4.抓住关键句,理清课文的思路,把握这篇演讲词的语言特点。过程与方法 ...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优质课教案(部编人教版八年级下册)
[2019-03-05] [阅读次数:1941]
教学目标 1.了解顾拜旦,理解奥林匹克精神的内涵与价值。 2.通过演讲活动,体验、感受到演讲的说服力和感染力,学会演讲,做到观点鲜明,材料充分生动,有个性和风度。 3.体会作者感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。 教学重点 学生倾听能力的培养,在倾听...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优质课教案(部编人教版八年级下册)
[2019-03-04] [阅读次数:1670]
◇教材分析◇ 这篇演讲是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上发表的,是关于奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值;以饱含喜悦的心情引领听众去联想奥林匹克精神无限美好的前景。这篇演讲词和他的诗歌《体育颂》一起成为世界文化史和体育...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》精品学案(部编人教版八年级下册)
[2018-04-21] [阅读次数:689]
【学习目标】 1.在交流表达的实践中提高口语交际能力,培养人际交往的文明态度。 2.倾听那些穿越时空的 声音,感受演讲精品的魅力,并总结、借鉴典范演讲的经验,在历 练中提高演说才能。 3.通过对奥林匹克精神的诠释,培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。 ...
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部编八年级下16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优秀教学案
[2018-04-21] [阅读次数:1183]
【教学目标】 1.掌握基础知识,学会演讲技巧。 2.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情。 3.体会作者感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。 4.了解顾拜旦,理解奥林匹克精神的内涵与价值。 【教学重难点】 1.掌握文章主要内容,了...
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部编版八年级下册《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优秀教案
[2018-04-18] [阅读次数:1473]
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教学目标 知识与技能 了解顾拜旦,理清课文的思路,理解奥林匹克精神的内涵与价值。 过程与方法 用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 情感、态度与价值观 体会作者感情,激发对奥林匹克精神的理...
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部编版语文八下第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计(人教版八年级下册)
[2018-04-18] [阅读次数:989]
学习目标 1、了解作者和奥林匹克运动会,掌握生字词语。 2、理清思路,用演讲的方式加深理解,掌握演讲技巧。 3、通过作者对奥林匹克精神的诠释,培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。 重点 通过作者对奥林匹克精神的诠释,培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。 ...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优秀教案(部编人教版八年级下册)
[2018-04-12] [阅读次数:1448]
学习目标 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 学习时间:1课时 学习内容与步骤 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时,王军霞夺得...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》精品教案(部编人教版八年级下册)
[2018-04-12] [阅读次数:1896]
教材解读 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是一篇经典的演讲词。学生学过前面三篇演讲词,初步了解、掌握了关于演讲的一些技巧,学习这篇课文,主要让他们再一次感受演讲词的魅力。这篇演讲,是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上发表的,是关于奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优秀导学案(部编人教版八年级下册)
[2018-04-12] [阅读次数:1059]
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 眼睛是心灵的窗户,而嘴巴则是心灵的大门。好的演讲如布谷报春,又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火,使迷惘者得以清醒,沉沦者为之振作,徘徊者更加坚定,观望者毅然奋起,先进者策马飞奔。 学习目标: 1.理清文章思路,理解文章内容。 2...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》名师教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-04-12] [阅读次数:1090]
教材分析 学习这篇演讲词,主要设计以下任务: 从最近发生的冬奥会比赛新闻中探讨平和与自信的奥林匹克精神。阅读梳理演讲稿的层次,在小组演讲的练习中感悟精神。 教学目标 1、 掌握文章主要内容,了解演讲的特点,感知奥林匹克精神,激励自己奋发向上的精神; 2...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》精品教案(部编人教版八年级下册)
[2018-03-12] [阅读次数:3304]
教学目标 1.了解顾拜旦及奥林匹克运动。 2.品味理性、真挚、有力的语言。 3.体会奥林匹克精神并激励自己。 教学重难点 重点: 1.理解奥林匹克精神。 2.品味理性、真挚、有力的语言。 难点: 品味理性、真挚、有力的语言。 ...
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《庆祝奥林匹克运动复兴》名师教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-03-12] [阅读次数:468]
课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 1.了解演讲稿的特点,体会言简意赅、慷慨激昂的语言。 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演...
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《庆祝奥林匹克运动复兴》优秀教案(部编人教版八年级下册)
[2018-03-12] [阅读次数:993]
教学目标 1.体会奥林匹克精神的内涵与价值。 2.感受演讲精品的魅力。 3.总结、借鉴典范演讲的经验,在历练中提高演说能力。 重难点 通过探究和体会,概括、总结这次成功演讲的经验,并在演讲实践中锻炼、提高演讲能力。 一、新课导入 第24届冬季...
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庆祝奥林匹克运动复兴25周年 导学案设计(部编人教版八年级下册)
[2018-02-22] [阅读次数:484]
编写者:袁义敏 第一课时 【学习目标】 1.了解顾拜旦。 2.了解有关奥林匹克的知识,并理解奥林匹克精神。3.整体感知主要内容,理清文章思路。 【相关链接】 1.走近作者 顾拜旦(1863—1937),出生于法国巴黎。他是国际奥委会第二任主席,现代奥林匹...
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部编新人教版第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计(人教版八年级下册)
[2018-02-02] [阅读次数:1026]
【导学目标】 1.掌握基础知识,学会演讲技巧。 2.理清课文的思路,用体育精 神来激发自己学习、生活的激情。 3. 体会作者感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。 4.了解顾拜旦,理解奥林匹克精神的内涵与价值。 【课时计划】2课时 第一课时完成步...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》精品教案及教学反思(部编人教版八年级下册)
[2018-02-02] [阅读次数:2619]
知识与技能 了解顾拜旦,理清课文的思路,理解奥林匹克精神的内涵与价值。 过程与方法 用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 情感、态度与价值观 体会作者感情,激发对奥林匹克精神的理解与拥护,并用体育精神来激发自己学习、生活的热情。 重点 ...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》优秀教案及教学反思(部编人教版八年级下册)
[2018-02-02] [阅读次数:2512]
1.朗读课文,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 2.抓住关键句,理清课文的思路,把握演讲的语言特点。 3.热爱体育,用体育精神来激发自己生活、学习的激情。 一、导入新课 奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出:“奥林匹克的格言是更...
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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案
[2018-03-01] [阅读次数:2647]
【学习目标】 1.理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情; 2.用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。 【学习时间】1课时 【学习内容与步骤】 一、导入新课,激发兴趣 2004年的雅典奥运会上,孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时,王军霞夺得金牌后激动的身披国旗...
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