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让语文课堂成为学生学习的乐园
初中语文教学中学生创新能力培养的初探
语文阅读教学中的问题分析 (人教版七年级)
语文说课稿模板(说课环节步骤)
袁卫星:语文课堂应该归真求美移情
如何评价一堂语文课——试论语文课堂教学评价标准
初三语文教学工作总结 教学总结(苏教版九年级)
关于农村初中语文教学的几点思考
美化板书——让语文课堂更精彩 (人教版七年级下册)
八声甘州导学案 (语文版高一必修三)
声声慢导学案 (语文版高一必修三)
谈谈多媒体在农村语文教学中的作用 (人教版)
我是如何提高语文作业有效反馈的
语文知识向语文能力转换的小小竞技场 主题班会稿(苏教版八年级上册)
语文新课标要求学生9年背240篇诗文遭家长质疑
一节语文课成功与否应该从哪些方面来评价
浅谈“兴趣”是学生学好语文的良师
八年级语文上册第四单元综合性学习《走上辩论台》教学案 (人教版八年级上册)
高考语文常考成语分类精编 高考复习
2012年高考语文常考成语分类精编
叶开专访:语文教材“三宗罪”
2011-2012学年高一语文教学工作总结 教学总结(人教版高一)
《祭十二郎文》 教案教学设计(语文版高三必修五)
《谈中国诗》导学案 (语文版高三必修五)
《咬文嚼字》导学案 (语文版高三必修五)
浅谈语文教学合作学习的有效性
提倡高效早读,打造营养早餐 ——改革语文朗读教学的有益尝试 德育论文
汉语语法内容应重回中小学语文教材 教师随笔
高中语文必修1——必修5文言知识梳理 高考复习(人教版高三)
高中语文必修1——必修5文言知识通假字 高考复习(人教版高二)
书信单元教案 (语文版九年级上册)
《陈毅市长》 教案教学设计(语文版九年级上册)
中考总动员(班主任寄语) 班级管理反思(语文版九年级下册)
八年级下册期末通知书(全班学生通用) 班级管理反思(语文版八年级下册)
激发学生学习兴趣,构建农村初中语文高效课堂 (人教版)
初三语文口语交际训练题(16题) 说课稿(人教版七年级选修)
人教版七年级语文第三单元课内阅读题 导学案(人教版七年级上册)
全面提高学生的语文素养,不断深化语文教学改革 —从2011陕西中考试题来看我校课改
试谈农村中学语文教学落实“新课标”的切入点
浅谈新课改下的中学语文课堂阅读教学 (苏教版高一)
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