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  • 《我有一个梦想》教案 (语文版高一上册)
  • 豹尾劲扫，响亮有力(学案）———议论文的结尾写作指导
  • 成绩取决于教育的合力——有感于衡水二中之行(高三班主任工作心得)
  • 掌握诗化语句规律提高诗歌鉴赏素质——中学诗歌鉴赏有效教学反思之一
  • 班主任贵在有心 (高一)
  • 传统文化与现代教育技术的有机结合
  • 青春有梦勇敢去追 作文指导(九年级上册)
  • 标新立异二月花——读《岳阳楼记》有感 教师随笔
  • 心有明月“闲”自美 教师随笔
  • 读《班主任工作漫谈》有感 (八年级)
  • 小组的组建与有效活动 (七年级班主任工作心得)
  • 教师职称评定被指成痛点，有老师20年晋不了级
  • 漫谈语文教学中的“有无互补
  • 语文教师及语文教育都应具有时代精神
  • “樊哙闯帐”及其他——读《鸿门宴》有感
  • 读《什么是最有效的教学》心得体会 教师随笔
  • 《奥斯维辛没有什么新闻》赏析
  • 大学教师的挣扎：放水有悖原则，严格反遭谩骂
  • 浅议有效实施“因材施教”的困惑与策略
  • 我心目中的有效教学模式
  • 读《论语》有感 (学生随笔)
  • 窗外有花(2014年山东高考优秀作文范文)
  • 揭中小学有偿补课三大重灾区，已成利益链
  • 岁月忽已暮——读《论语》有感 高一习作
  • 《奥斯维辛没有什么新闻》教案(人教版高一必修一)
  • 有瑕有疵，无智无慧——简评2015年江苏卷高考作文题(陈祥书)
  • 人间有爱暖人心(初一习作)
  • 班级管理----班主任从心开始，做学生的良师益友 (七年级下册)
  • 做一个有特色的班主任 (高一)
  • 让学生有尊严的学习(七年级)
  • 让文章更有说服力——学会有理有据地论证（之一 (高一作文指导)
  • 苏教版七年级上语文有关民俗文化的课外素材
  • 月亮没有忘记 初一习作
  • 短文两篇(《夸父逐日》.《公共怒触不周山》)教学案（分教案、学案，有答案） (人教版七年级上册)
  • 感谢有你一路同行——寄给让我成长的学生博全国班主任专业研究之教学心得 (七年级)
  • 《我们的知识是有限》的说课稿 (苏教版八年级下册)
  • 《我们的知识是有限的》教学设计 (苏教版八年级下册)
  • 开卷有益 初一习作
  • 有关高效课堂的一点做法和想法 (九年级)
  • 有感于藏獒变食材 教师随笔
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