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开放课堂,发挥课内外训练的整体效益(网友来稿)
高考奇文《放屁的选择》获高分(附赏析)
人文为本 开放课堂——语文教学模式探究(网友来稿)
构建开放创新的语文教学模式(教师中心稿)
作文教学要开放搞活
2001亮点:教师职业从封闭走向开放
重大研究成果:素质教育与放羊基本一样
对学生是“管”还是“放”
做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任——再谈“解放班主任”
让比喻之花灿烂绽放——浅谈比喻的作文教学功能
课堂活动的深层含义——《人民解放军百万大军横渡长江》教例评析
主题,一个多元的开放性系统——兼谈《藤野先生》的主题
大珠小珠落玉盘 此时无声胜有声——谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美(网友来稿)
规范班级制度放手学生管理——我做班主任工作的一点做法
放飞美国
在文学欣赏中解放人的心灵——《项链》教学设计例说
放飞“仙鹤”的人:一个孤岛女教师的追求
放眼未来,更新观念,加快学校发展步伐
课件制作必需思想解放
老师:放下你的架子吧(网友来稿)
史学大师余英时放下教鞭定下月退休
为续求学路女研究生做情妇
初中语文“开放式教学”的探索(网友来稿)
实效开放--系统语文教学观
王朔的品牌策略
建构“自主开放式语文作业模式”的思考与实践
建构开放体系 优化训练模式 培养写作和写作教学两种能力(网友来稿,全力推荐)
文学:亮出你的品牌来
我哭教师,但我舍不得放弃热爱的职业
大学生:情感大胆开放 性心理不成熟
珠联璧合各放异彩——两篇《六国论》对照赏析
最具价值品牌的高校
以点带面,有的放矢地 进行阅读教学
教师工资发放新举措:“教师工资专户”制
花环——放在一个小坟上(何其芳)
考生放弃录取 高校也当居安思危
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