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科学教育的现状与反思(教师中心稿)
从鲁滨孙的健美心理想到的(人教版七年级)
从零开始(学生习作)[网友来稿]
从多个角度探索《泪珠与珍珠》的主题(人教版高二必修)
从新旧对比的角度把握新课程语文高考的“新”及备考策略(教师中心稿)
从百草园到三味书屋(人教版七年级选修)
从班级授课制的教学组织特性来确定“作文”教学的侧重点(网友来稿)
让作文从生活中起飞(网友来稿)
《从百草园到三味书屋》
《从百草园到三味书屋》
乱云飞渡仍从容——语文三轮复习策略(网友来稿)
从血管中流出的是血——读向秀的《思旧赋》(网友来稿)
从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋
身落尘网里,心在从容中[学生习作](网友来稿)
从书本到行动我们要走多远(教师中心稿)
“说课”是教师从辛苦型走向学者型的重要桥梁(网友来稿)
实施新课标初一作文辅导教学案例之四:从实践中来,到实践中去运用──用生活中的材料,引导学生在记叙中增加描写的尝试(网友来稿)
实施新课标初一作文辅导教学案例之二:构思是源,表达是流──从教方法入手,引导学生在构思中提炼主题的尝试(网友来稿)
余光中《从母亲到外遇》
另一种纪念,纪念沈从文
披文·讨源·玩绎——从刘勰《文心雕龙·知音》看文学欣赏(网友来稿)
从百草园到三味书屋
沙市莎市小考——兼考皮日休《西塞山泊渔家》诗中泊舟之地望(网友来稿)
痛与不痛的秘密 教学设计
《春夜宴诸从弟桃李园序》教案
从诗歌、广告用语学习文言使动用法(网友来稿)
从诗歌语言的三维合一性来看待高中诗歌教学方式(网友来稿)
从古诗文中看“和谐社会”(教师中心稿)
《从小就要爱科学》教案2
有感于武大看樱花(教师中心稿)
必修三默写与翻译练习
从西瓜到南瓜(教师中心稿)
从《鸿门宴》看项羽的悲剧性格(网友来稿)
《幸福从细小处开始》教案
从一篇文章看如何展现作文的亮点(网友来稿)
我看中学语文课程知识与学习——从阐释知识理念出发(网友来稿)
从李广的“纳贿薄”说起
从2006年湖南高考看如何打造精美议论文
八年级下册主题探究学习:从古诗看古代交通
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