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有情有义是商女——观《金陵十三钗》有感
在田园中诗意的活着(之二) ————读《桃花源记》有感 教师随笔
浅谈新课改下的中学语文课堂阅读教学 (苏教版高一)
2011年十大感动人物
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人与动物平等的乌托邦——读《山羊兹拉特》所感 教师随笔
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猜不透的爱,趟不过的河——《边城》中交织又隔阂的情感 备课资料(人教版高二必修三)
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以情促感,以感带情——《我的母亲》教学心得 (粤教版高一必修二)
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教育中的感悟与反思
口语交际《感受自然》(教师版) 导学案(人教版七年级)
写出你的真情实感 教案教学设计(苏教版高二)
作文范文:令人感动的目光 教师随笔(人教版八年级上册)
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就从现在开始 学生作文范文(享受青春,享受生活,感受亲情,感受友谊)(网友来稿)
复旦美女情商教师陈果语录选摘(友谊、感恩、君子、生命、孤独寂寞)
读出来的情感 ——由《天上的街市》朗读指导课想到的 教学案例(人教版七年级上册)
浅谈在语文教学中如何发挥情感因素的作用 (人教版必修一)
谈谈在教学中培养语感 教学总结
感悟情致理趣,迸发学习激情——谈文言文的学习激情的培养
辨析诗词题材,领悟思想感情(备课资料)
积累、感悟、创新 ——我的写作教学三部曲(教学论文)
真挚的友谊——读夏洛的网有感 作品赏析(人教版选修)
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