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语文学科  共2页70条，当前页:2
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  • 信息技术与语文学科整合的研究课设计：《滕王阁序》教学设计(教师中心稿)
  • 语文学科在现代教育体系中应如何定位(网友来稿)
  • 谈谈语文学科的综合性学习(网友来稿)
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  • 语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
  • 雪糕”的滋味 ———语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
  • 2005年高考语文学科复习专题讲座[转](网友来稿)
  • 论语文学科与信息技术整合(网友来稿)
  • 语文学科多媒体教学的喜与忧(网友来稿)
  • 心理健康教育与语文学科的整合——《摆渡》课堂实录(网友来稿)
  • 面对新课程,语文学科应如何评价(网友来稿)
  • 领会大纲精神 语文以人为本——纪念语文学科教育诞生100周年(教师中心稿)
  • 领会大纲精神 语文以人为本——纪念语文学科教育诞生100周年(网友来稿)
  • 天广地阔大有可为——以《荷塘月色》为例谈谈语文学科的研究性学习的具体操作(网友来稿)
  • 把握语文学科特点，培养学生创新意识(网友来稿)
  • 你从哪个角度在何种认知视域来思考——语文学科教育诸种性质之认识论辨析(网友来稿)
  • 多媒体教学手段在语文学科中的运用现状及对策
  • 教改语文学科组教改计划(论坛精华帖)
  • 信息技术环境下语文学科的教与学(网友来稿)
  • 多媒体CAI应用于语文学科教育的原则
  • 语文学科性质杂议
  • 语文学科与德育教育
  • 语文学科如何开展研究性学
  • 实践性----语文学科的本质属性
  • 语文学科“三维”教学再探
  • 关于语文学科教育的目的
  • 论中学语文学科中的文学教育
  • 讨论语文学科性质的立足点
  • 语文学科目标的再认识
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