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  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 我观王朔看鲁迅
  • 正本清源说“工具”
  • 从语文科目标看语文科性质
  • 讨论语文学科性质的立足点
  • 语文是能力型的人文学科
  • 以高考为例谈谈素质教育与应试之间的关系
  • 人间鲁迅
  • 鲁迅研究概述
  • “人文说”和“工具说”的分歧
  • 鲁迅挨“骂”录
  • 鲁迅与王朔的“有神论”
  • 谈谈记叙文思维能力的培养
  • 提倡文学写作，发展学生创造性形象思维能力
  • 要重视阅读教学中观察思维能力的培养
  • 为语文高考辩护
  • 在语文教学中怎样体现语言和思维训练的核心作用
  • 百年思索——一九九九年五月十五日在台大法学院的演讲
  • 语文学科目标的再认识
  • 一 块 面 包———“言语交际表达训练”课堂实录
  • 《记一个熟悉的人》作文指导
  • <荔枝蜜>课堂教学设计
  • 《 海滨仲夏夜》教案
  • 《我的老师》课堂教学设计
  • 议论文训练之让事实说话 ( 辩论 )
  • 作文训练：叙述结合描写
  • 通信类应用文与意愿类应用文的写作训练
  • 作文训练：让事实说话
  • 作文训练之语言神态描写
  • “写人记事 ” 的记叙文
  • 规章制度与调查报告的写作训练
  • 作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学
  • 作文指导 --- 围绕中心选择材料
  • 听说读写综合训练（小作文训练之一）
  • 记叙中的议论
  • 说明一种事理
  • 记叙文写作训练之真情实感作文
  • 记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文的灵魂”
  • 快速作文综合训练之童年系列快速构思法
  • 作文训练之细节描写
  • “以读导写 ”作文教学研讨课教案及说课
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