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写字课的几种考查方法
“创新”四题
小学生作文评语的原则性和灵活性
小学作文命题的针对性
拓展语文作业的途径
人们一思索,上帝就发笑
保罗·福塞尔和《格调》
拒读十种散文
夜晚的断章和时间之水(上)
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与毕加索喝咖啡
卫慧时代倾听林白
让文学为素质插上翅膀
卢梭《忏悔录》
藤王阁序
鲁迅一生挣多少钱
洪秀全的学识及思想
“心理相容”与教学情境的创设
师生对学业成败归因的特点及其交互作用
对学生体罚现象的归因分析
妙用学生教育学生
对学生的爱
少一份嘲讽,多一份鼓励
尊重和理解才能教育好后进生
各打50板方法谈
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将师爱通向学生的心灵
师爱要求论
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学生作弊后的思考
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关于体罚学生的思考
为师莫效贾代儒
也让学生给老师写评语
亲其师信其道
中学生的自尊特点与教师的批评策略
中学差生转化中的信任、爱护和激励
严禁对学生体罚
严师应注意六个“有”
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