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高考作文的结构要求(高三备课资料)
备课中获取学生信息的基本方法(教学总结)
“作文要有真情实感”难道仅仅是一句空话??!!(教学总结)
研究学生的若干技能技巧(教学总结)
教案设计的若干实用技巧(浙教版教学总结)
教科书文本分析的基本内容与基本方法(教学总结)
中考记叙文阅读题解答高分策略(苏教版八年级必修教学总结)
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一个专题式集体备课的典型案例(教学总结)
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如何形成有效的教案(教学总结)
《屈原列传》导学案(二)(苏教版高二选修教学总结)
《屈原列传》导学案(一)(苏教版高二选修教学总结)
材料作文结构模式训练
(本站论坛专稿)
周至五中2010高三语文第一次模拟考试总结
(本站论坛专稿)
强化现代文阅读中的整体意识(沪教版九年级必修教学总结)
2010年中考语文辨析语病及修改病句做题技巧(人教版八年级教学总结)
09--10学年第一学期期末学生评语(粤教版高二教学总结)
浅谈以班干部为核心的新型班级管理(教学总结)
浅谈新课标理念下现阶段初三语文教学的策略(语文版九年级必修教学总结)
初中现代文阅读知识结构点线(语文版九年级备课资料)
人教版必修2的成语总结(人教版高一必修教学总结)
用互评互改点燃学生的写作激情(人教版高一必修教学总结)
幽默中笑看云卷云舒(人教版必修教学总结)
教师年度个人工作总结(搞笑版)
(本站论坛专稿)
语文教学经验交流材料(人教版九年级教学总结)
中学生作文心理建构的几点尝试(教学总结)
《乡土情结》教案(苏教版高一必修教案设计)
“临阵磨枪”很重要(语文版高三教学总结)
教师精彩课堂用语30句(教学总结)
2010年高考记叙文结构模式(苏教版高三选修教案设计)
爱是转化“双差生”的良方(语文版教学总结)
议论文结构之推迭式(粤教版高二备课资料)
诗歌鉴赏分类示范(苏教版高三教学总结)
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