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第三单元作文教学教案设计:感受自然
史记·太史公自序导学案(苏教版高二选修教案设计)
分层备课合作探究自主学习之我见(网友来稿)
胸中有法度,笔下自从容(高三教学论文)
盲童的自我中心性格的形成与矫正(教学论文)
亲近自然,写景要抓住特征(人教版高一必修教案设计)
《史记选读》太史公自序教案第二课时(苏教版高二选修教案设计)
《史记选读》太史公自序教案第一课时(苏教版高二选修教案设计)
《呐喊》自序(人教版高一必修教案设计)
水荡涟漪石击灵光[自主、合作、探究的学习方式](人教版七年级教学论文)
认清自己(必修备课资料)
荷塘月色朱自清(粤教版高一必修教案设计)
语文综合性学习实施案例:人—自然—环境
给自己画一扇窗(人教版备课资料)
自我调节——奇妙的能量(人教版备课资料)
命运就在自己手中(人教版备课资料)
不要比较,自家拍掌(人教版备课资料)
自助者,创造精彩(人教版备课资料)
将人生交给自己(人教版备课资料)
好男儿,当自强(人教版备课资料)
自主阅读并非自由阅读(人教版必修教学案例)
春(朱自清)(语文版七年级必修课堂实录)
始终眷恋着自己的祖国(苏教版八年级教案设计)
《史记选读》之《太史公自序》教案(苏教版高二选修教案设计)
阅读教学中自学课的探索与实践(教学论文)
《太史公自序》教案(苏教版选修教案设计)
学非探其花,要自拨其根(人教版教学论文)
品读课文,感动自己——让人性的光辉照亮我们内心(苏教版高一教学论文)
读书使自己变得更聪明——课外阅读指导课《伊索寓言》(人教版七年级选修教案设计)
《中国人失掉自信力了吗》学案设计(人教版九年级必修教学案例)
余映潮《中国人失掉自信力了吗?》课堂实录(人教版九年级必修课堂实录)
论嵇康“越名教而任自然”的人生观
《独自面对》作文欣赏(高二教案设计)
试论中学生语文自学能力的培养(教学总结)
写自己最熟悉、最动情的东西(语文版七年级选修教案设计)
谈自主学习中教师的作用(教学论文)
语文教研的困惑——来自重庆市黔江区语文教研和教学的思考(网友来稿)
《呐喊》自序(人教版高一必修)
《呐喊》自序(人教版高一必修)
自由作文(苏教版八年级)
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