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在潜能学生心里耕耘 (教师中心稿)
中学语文课堂教学存在的问题及对策 (教师中心稿)
行走在精神的高地 ——苏轼《前赤壁赋》赏析 (教师中心稿)
做个蜻蜓,停在你肩上(教师中心稿)
在语文教学中进行环保教育(教师中心稿)
多媒体在作文教学中的运用(网友来稿)
教育败在何处?硕博连读少年辍学中科院
浅谈爱国主义教育在语文教学中的渗透(网友来稿)
在读和写中抓住细节的描写(教师中心稿)
精神的存在 永恒的魅力──《永远的校园》解读 (教师中心稿)
在新课标指导下怎样优化课堂教学目标 (教师中心稿)
在初一语文教学中如何激发学生兴趣(网友来稿)
多媒体在初中语文课堂教学中的应用(教师中心稿)
北京:高考后3个月内不得在媒体上评价试题
“课题研究”在课堂教学中的运用――“课题研究”在课堂教学中的运用(网友来稿)
学校教育在预防青少年犯罪中的重要作用(教师中心稿)
在“全时空”中学习道德 ——中央教育科学研究所所长朱小蔓教授谈道德教育
在求真的基础上编造——谈中学作文写作(教师中心稿)
生存——在应试与素质教育的夹缝中
《蟋蟀在时报广场》教学设计(教师中心稿)
装在套子里的人(教师中心稿)
“暗示”在班级管理中的作用(教师中心稿)
在美国校园感受教育理念
装在套子里的人(教师中心稿)
教师在过什么日子? (网友来稿)
学生自主提问在语文教学中的实践探究(教师中心稿)
在读的基础上互动——谈课文的元读与基于网络的教学(网友来稿)
在马克思墓前的讲话(教师中心稿)
在语文教学中创造性思维的培养(教师中心稿)
鲁迅作品在中学语文教材中的历史回顾(教师中心稿)
高考作文也要讲究外在美(教师中心稿)
谈家长在学生教育中的作用(网友来稿)
《再别康桥》教学一得——让学生在“唱”中学诗词(网友来稿)
在学生“集体叛乱”之后……(教师中心稿)
心理学原理在班级工作中的应用(教师中心稿)
《藏在书包里的玫瑰》引发性教育思考
文题,贵在独辟蹊径──谈文章标题的拟写 (教师中心稿)
校本课程在龙岩一中(教师中心稿)
要在语文教学中培养学生的想象能力(网友来稿)
苏教版《在萧红墓前的五分钟讲演》教学设计(网友来稿)
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