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  • 《感受•思考•想象——多角度构思立意作文》(教师中心稿)
  • 你and咖啡(教师中心稿)
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  • 打渔杀家(教师中心稿)
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  • 《华南虎》(教师中心稿)
  • 窦娥冤（节选）(教师中心稿)
  • 高考标点符号考查的几个热点辨析(教师中心稿)
  • 《雷雨》与《茶馆》的比较(教师中心稿)
  • 指点江山笑傲人生----苏轼词《满江红》赏介(教师中心稿)
  • 悠游造化率性而为——苏轼词《西江月》赏介(教师中心稿)
  • 诗声钟吕气势逼人——苏轼诗《有美堂暴雨》赏介(教师中心稿)
  • 《过秦论》思路辨正(教师中心稿)
  • “险远”词性辨正——兼谈对一个句子的理解(教师中心稿)
  • “出格”须“入格”——也谈文体意识(教师中心稿)
  • 四论说课(教师中心稿)
  • 三论“说课”(教师中心稿)
  • 再论如何说课(教师中心稿)
  • 如何说课(教师中心稿)
  • 高中作文专题辅导——作文创新的误区与对策(教师中心稿)
  • 古代诗歌鉴赏专题讲座(教师中心稿)
  • 融合理论，传授方法——文学阅读教学中提高学生欣赏水平初探(网友来稿)
  • 解读爱情、感悟人生——兼谈引导高中学生解读爱情题材的作品(网友来稿)
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